<p><br></p><p> 秋天，是個豐收的季節(jié)，也是新學(xué)期的開始。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，西城小學(xué)各項工作順利有效地開展，積極落實國家課程方案，按照規(guī)定開足開齊國家和地方課程。我校藝體綜合課程進行的有滋有味，每門課程均有專（兼）職教師進行教學(xué)。國家課程與學(xué)校特色課程相結(jié)合，既豐富著孩子們的學(xué)習(xí)生活，也展示了我校獨具一格的教學(xué)風(fēng)采。</p> <p> 道德與法治學(xué)科</p> <p> 綜合實踐學(xué)科</p> <p> 綜合實踐學(xué)科——廢物利用作品展示</p> <p> 綜合實踐學(xué)科——傳統(tǒng)文化作品展示</p> <p> 科學(xué)學(xué)科</p> <p> 信息技術(shù)學(xué)科</p> <p> 信息技術(shù)特色作業(yè)展示</p> <p> 體育課堂上，教師非常標準的示范動作，富有活力十足的運動氣息，感染著所有的老師和同學(xué)。老師邊講邊示范，運用語言提示、口頭鼓勵、眼神交流，讓學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)，動作由簡單到復(fù)雜，運動量由弱到強，層層深入教學(xué)。</p> <p> 隊列隊形、廣播體操展示</p> <p> 英語學(xué)科教師注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視學(xué)生自我拼讀能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，給學(xué)生留足夠的操練時間，采用多形式的方式讓學(xué)生參與課堂活動，激發(fā)思維。循序漸進、張弛有度、充滿童趣。</p><p> 英語教師善于利用有趣的繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀，在不斷習(xí)得和使用語言的過程中將知識內(nèi)化，為學(xué)生自我獲取知識營造了有利條件。在課堂上提高學(xué)生見詞能讀、聽音能拼、能寫的能力。也善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂洋溢著歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。此外，英語教師還關(guān)注情感滲透，讓學(xué)生懂得Help each other。</p> <p> 英語書法作品展示</p> <p> 音樂課堂中學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的音樂記號、舞蹈動作、西洋樂器等，并在歌聲中感受美與鑒賞美。老師善于挖掘音樂作品中的優(yōu)美旋律，動人音符??，注重學(xué)生的感受與體驗，表現(xiàn)與創(chuàng)造，從創(chuàng)設(shè)情境入手，讓學(xué)生自主、有興趣地學(xué)習(xí)，使學(xué)生在音樂游戲中感受它帶來的快樂。</p><p> 孩子們是我們校園的百靈鳥，雖然聲音有些許稚嫩，但那清脆可愛的聲音讓我們感受到了他們的活潑與歡樂～</p> <p> 美術(shù)課堂上，教師教授知識點，學(xué)生從美術(shù)課中學(xué)習(xí)了二方連續(xù)花紋、三原色、三間色、鄰近色等美術(shù)知識。</p><p> </p> <p> 每個人眼中的世界都是不一樣的，繪畫是向人們展示心中世界的最直接的方式，同學(xué)們用手中的畫筆???向我們展示了他們心中美好的樣子。</p> <p> 少先隊主題隊會課可以讓隊員們接受生動的愛國主義、革命主義教育，或主題情感教育，或傳統(tǒng)文化教育等，使隊員們增強集體榮譽感、責(zé)任感、使命感。結(jié)合學(xué)校實際情況和每年各大節(jié)日、紀念日，因材施教，開展樸素而富有實效的教育活動。通過主題隊會課，培養(yǎng)了少先隊員們積極樂觀、向上向善的精神。</p> <p> 手抄報作品展示</p> <p> 藝體綜合課程能夠陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，促進學(xué)生全面成長。</p><p> 幸福源于被需要，合作才能共贏。相信藝體綜合課程教師必定團結(jié)一心，深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進理念，發(fā)揮藝體綜合教育整體功能，促進西城小學(xué)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展 ！</p> <p>策劃、編輯: 西城小學(xué)藝體綜合組</p><p>審 核: 西城小學(xué)大隊部</p>