<p><br></p><p> 隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓言于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。為了不斷保證提高幼兒園教師的教學水，我園開展了教研活動——繪本。</p> <p> 本次活動由李娟娟老師帶領老師們進行繪本教研活動，并對每個年齡段幼兒適合的繪本進行分析。深一步探討了繪本對于幼兒的影響力。</p> <p>第二次教研李娟娟老師帶領每個年級組老師們選擇了適合本年齡段的繪本。</p><p> 小班《我最喜歡誰》</p><p> 中班《好餓的小蛇》</p><p> 大班《安的種子》</p><p>并決定于第三次教研時，老師上繪本公開課。</p> <p>第三次教研，老師們進行繪本公開課展示。</p> <p>每次聽完課，教學主任都會組織老師們一起研討，老師們通過研討對自己的公開課有更深一步的認識及反思。</p> <p>老師們通過這一次次的教研，對自己的教學能力有一定提升，也希望以后的教育教學工作中，能給孩子更好的引導。</p>