<p>天水清相入， 秋冬氣始交。2020年11月12日，永康市小學(xué)英語骨干教師第三次培訓(xùn)活動在市教師進(jìn)修學(xué)校如期舉行。本次培訓(xùn)的主題是“語篇教學(xué)中的語境解讀”。</p> <p>本次培訓(xùn)分為兩部分：上午的兩節(jié)課堂展示課分別由永康市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)的潘晨老師和馬荔老師執(zhí)教。下午由浙江省中小學(xué)教壇新秀應(yīng)海鵬老師做課堂點(diǎn)評以及講座。本活動由骨干教師班永康市油川小學(xué)盧華華老師主持。</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>第一節(jié)展示課的內(nèi)容是PEP5上Unit 4 PartA Let’s talk。</span></p> <p>潘老師用親切的笑容和語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了一堂精彩的對話課。讓學(xué)生整體感知內(nèi)容同時，堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，充分展示了對話課的教學(xué)內(nèi)涵。特別是Role play環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，大膽展現(xiàn)自我，也讓我們真正感受到了英語課堂的魅力。</p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?第二節(jié)展示課的內(nèi)容是PEP6上Unit5 Part A Let's talk。</span></p> <p>馬荔老師肢體動作豐富、語言生動活潑，充分調(diào)動了學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生享于其中，樂于學(xué)習(xí)。最后，馬老師用一個小視頻升華課堂，讓學(xué)生明白人要有夢想和工作沒有貴賤之分的道理，體現(xiàn)了英語學(xué)科的育人作用 !</p> <p><br></p><p>下午，浙江省中小學(xué)教壇新秀應(yīng)海鵬老師給老師們帶來講座——《小學(xué)英語對話教學(xué)的實(shí)施意見》。</p> <p>講座伊始，應(yīng)老師首先分享了課程標(biāo)準(zhǔn)里面有關(guān)語篇教學(xué)的要求、介紹PEP教材對話教學(xué)特點(diǎn)、實(shí)施對話教學(xué)的重要性，接著把現(xiàn)有的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，并從“對話教學(xué)教什么？”、“為什么要進(jìn)行對話教學(xué)？”、“對話教學(xué)要怎樣教？”三個方面對語篇教學(xué)具體的實(shí)施建議進(jìn)行了深度解讀。</p> <p>應(yīng)老師娓娓道來，令在座的老師都受益匪淺。其中，應(yīng)老師特別指出英語教學(xué)要遵循“先習(xí)得，再運(yùn)用”的原則，對話教學(xué)要力求把單元的核心句型和詞匯融入到一個相對完整的語境的對話語篇中，讓學(xué)生整體體驗(yàn)詞匯和句型的語用情境，幫助學(xué)生鞏固記憶并形成語言運(yùn)用能力。</p><p><br></p> <p>風(fēng)正勁足，自當(dāng)乘風(fēng)破浪?；顒幼詈?，應(yīng)老師還鼓勵骨干教師們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理解、勤于實(shí)踐應(yīng)用、勇于創(chuàng)新遷移，不忘教學(xué)初心，努力做到教學(xué)合一，教學(xué)合縫!</p><p><br></p>