家長進(jìn)課堂攜手共成長——太要鎮(zhèn)中心幼兒園家園共育活動

黨旗飄飄

為進(jìn)一步完善“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的教育體系，探尋有效的教育途徑和方法，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，太要鎮(zhèn)中心幼兒園11月12日舉行了“家長進(jìn)課堂”活動，邀請家長走進(jìn)課堂～ 　　家長們都結(jié)合自身優(yōu)勢進(jìn)行選材，有《潼關(guān)肉夾饃的傳承》《民俗剪紙》《農(nóng)作物的生長及收成》等等。為此，家長們進(jìn)行了精心的籌備，不僅制作了精美的PPT、還帶來了實(shí)際操作的道具，如電餅檔、剝粒機(jī)等等?；顒又校议L們憑借豐富的人生閱歷、自身的專業(yè)，悉心傳授，帶給孩子們?nèi)碌纳险n感受。 　　小一班張博瑞的媽媽，和孩子們一起制作美味的蔥花餅。看看我們的小朋友多認(rèn)真呦！美味的蔥花餅出鍋后，小朋友們一起品嘗美味的蔥花餅。 　　小二班魏藝柯的媽媽給小朋友們帶來了有趣的雪人粘貼畫，耐心輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼，孩子們也跟著一步一步地制作粘貼畫，瞧瞧我，漂亮的粘貼畫做好了，厲害吧！ 　　小三班曹梓悅的媽媽給孩子們演示爆米花的制作過程，首先利用律動《爆米花》進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)起孩子們的興趣，隨后開始制作爆米花啦！從爆米花出爐到爆米花裝盤再到分享美味爆米花，小朋友們開心極了！ 　　中一班的成薏苒家長帶來一節(jié)關(guān)于農(nóng)作物成長過程的課程，讓孩子認(rèn)識農(nóng)作物，初步了解和掌握了農(nóng)作物收成后進(jìn)行加工及存放的方法。孩子們也一一進(jìn)行了體驗(yàn)，活動中孩子們體驗(yàn)勞動帶來的快樂，同時(shí)感受農(nóng)民伯伯種地的辛苦，懂得了要珍惜糧食，不要浪費(fèi)。 　　中二班的陳夢麟家長利用自家獨(dú)有的肉夾饃百年老店的手藝資源，為孩子們講述了潼關(guān)肉夾饃的來歷及制作過程。老潼關(guān)肉夾饃原名燒餅夾饃，傳說當(dāng)年李世民食過連贊“妙、妙、妙，吾竟不知，世間有此美食矣”。孩子們了解了歷史，對潼關(guān)傳統(tǒng)美食有了更深刻的了解，最后進(jìn)行了肉夾饃品嘗。 　　中三班劉雨嫣家長給孩子們給孩子們帶來了一節(jié)語言活動《一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)》，故事講的生動有趣，孩子們聽的津津有味，通過本節(jié)活動孩子們知道在幼兒園或者公共場所時(shí)要排隊(duì)，只要大家排好隊(duì)守秩序就能很快，效率會更高。 　　大一班寧紫妍小朋友的媽媽，為孩子們帶來一節(jié)生動的剪紙課，孩子們學(xué)會了簡單的剪紙，一張張彩色的紙變換成各種各樣可愛的圖樣，通過本次活動培養(yǎng)了孩子對剪紙的興趣，也鍛煉了孩子的動手能力，使孩子們“心靈手巧”。 　　大二班李柯蓉小朋友的媽媽是一名醫(yī)藥士，為孩子們帶來一節(jié)關(guān)于《安全用藥》的活動課，為孩子們講解了安全用藥的一些知識，讓孩子們了解藥品的分類，并且認(rèn)識幾種常見藥品。同時(shí)讓孩子了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得在生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不能亂吃藥。通過本次活動，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力，積累了生活經(jīng)驗(yàn)。 　　大三班王雨晨小朋友的奶奶為孩子們帶來一節(jié)特色剪紙課，通過示范和講解，引導(dǎo)孩子用心去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去創(chuàng)造美。孩子積極參與，動手操作，學(xué)會了剪漂亮的煙花。通過本次剪紙?bào)w驗(yàn)活動，提高了孩子的動手能力和創(chuàng)新能力，在剪紙過程促進(jìn)了幼兒眼睛、大腦、雙手協(xié)調(diào)性的發(fā)展，同時(shí)，也讓幼兒體驗(yàn)到了民間藝術(shù)的魅力。 　　活動中始終能看到一雙雙專注的大眼睛，舉得高高的小手，忍俊不禁的笑聲...... 在家長和老師的帶領(lǐng)下，孩子們興致盎然，聽得認(rèn)認(rèn)真真，做得仔仔細(xì)細(xì)，學(xué)得也津津有味～ 　　“家長進(jìn)課堂”架起了家校之間的橋梁，密切了家校聯(lián)系，使孩子的成長得到了家長的關(guān)注，家校攜手共同營造一個(gè)良好的氛圍，更大限度地激發(fā)孩子們對生活的熱愛。 　　本次家長進(jìn)課堂活動讓家長走進(jìn)了學(xué)校，感受到參與孩子們活動的快樂，更重要的是促進(jìn)家庭和學(xué)校共同攜手，讓學(xué)生健康全面發(fā)展，為家校共育搭建了良好的交流平臺！