“體育課堂展風(fēng)采，精鉆教研促成長(zhǎng)” ——濱州高新區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

七七吖

清風(fēng)拂面來(lái)，陽(yáng)光灑校園。在這遲來(lái)十一月的秋風(fēng)中,為落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，提升學(xué)生基本素養(yǎng)，2020年濱州高新區(qū)小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)于11月12日在高新區(qū)中學(xué)舉行。 12日一早，參與此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的評(píng)委們，相聚于操場(chǎng)，共同研討評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)選職責(zé)和紀(jì)律，本著公平、公正的原則開(kāi)啟了評(píng)選活動(dòng)。 在此次活動(dòng)中，共有四名教師參與比賽，他們精心準(zhǔn)備，精彩展示，讓課堂成為一道道靚麗的風(fēng)景線，贏得了評(píng)委的一致稱贊。 大家一起來(lái)拍球 高新區(qū)中學(xué) 崔倩老師的《原地拍球》通過(guò)情景導(dǎo)入——“我們都是小神龍”給學(xué)生設(shè)計(jì)了勇奪龍珠三關(guān)環(huán)節(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)龍?zhí)叮粠ьI(lǐng)學(xué)生運(yùn)球關(guān)；帶領(lǐng)學(xué)生接力關(guān)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從認(rèn)知、探索、快樂(lè)等方面完成了本次課的學(xué)習(xí)。本課中崔倩老師親身示范，熱情似火的課堂氛圍為小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。 我要跳的更高 高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫凱華老師的《跨越式跳高》始終以“健康第一，立德樹(shù)人”為導(dǎo)引線，面向全體學(xué)生，注重了上課的細(xì)節(jié)，不僅讓學(xué)生體會(huì)到體育帶來(lái)的快樂(lè)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的道德品質(zhì)。《跨越式跳高》合理的運(yùn)用上課道具，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)優(yōu)化，采取變換多種形式的組織教學(xué)，使枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得有趣，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，變換器材提高練習(xí)效率，增加了活動(dòng)量，最后，以太極作為放松活動(dòng)，體現(xiàn)了教師的專業(yè)性。 翻滾吧，少年 福生小學(xué) 朱蔥蔥老師的《前滾翻》教學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下很好的學(xué)習(xí)了滾翻動(dòng)作，以游戲——“我們都是不倒翁”引入本節(jié)課內(nèi)容，層層遞進(jìn)，使學(xué)生最后成功掌握了滾翻的動(dòng)作，完美的體現(xiàn)了孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的新課程要求，并使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中獲得成功與快樂(lè)。 讓我們一起動(dòng)起來(lái) 高新區(qū)第二小學(xué) 邢傳濱老師的《韻律操與舞蹈》伴隨著一陣動(dòng)感的音樂(lè)，讓我們走進(jìn)這節(jié)課的教學(xué)。美妙的律動(dòng)，跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，步法準(zhǔn)確，落腳先后順序和彈性的結(jié)合動(dòng)作，動(dòng)作舒展，鍛煉了學(xué)生的形體美。在教學(xué)過(guò)程中,教師能夠充分顧及到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,通過(guò)小組合作、探究的方式完成了此次教學(xué)。 一波可愛(ài)的小兔子??正在襲來(lái) 小兔子們運(yùn)動(dòng)完要放松、休息啦 ^O^ 通過(guò)此次活動(dòng)集中展示了我區(qū)體育教師的風(fēng)采，推動(dòng)了體育教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，為中青年教師提供了交流和展示的平臺(tái)，也進(jìn)一步為深化體育學(xué)科課程改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)全區(qū)體育教學(xué)工作的優(yōu)質(zhì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。