【三幼新聞】“觀摩學習拓視野，互動交流促成長” ——崇禮區(qū)第三幼兒園教學活動觀摩

小鹿

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身教育和終身學習理念是每一位教師適應職業(yè)需求和促進自身成長的必由之路。為了給教師構(gòu)建一個交流，合作，互助，探究的教學平臺，提升教師的教育教學水平，有利于教師專業(yè)成長，我園近期開展了此次觀摩教學活動。 活動中，教師們從活動目標的制定，活動材料的準備，再到活動過程的組織，前期都進行了精心的準備。創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的想法，調(diào)動幼兒的興趣，與幼兒共同感受每次活動其中的歡樂！ 　　本次觀摩活動，老師們結(jié)合孩子的年齡特點以及幼兒的實際情況從不同角度，不同領域為我們呈現(xiàn)出了別具一格的精彩活動內(nèi)容。 教學活動進行中… ① 　　《指南》指出健康是指人的身心及社會適應方面的良好狀態(tài)，為了讓幼兒獲得健康發(fā)育的身體，愉快的情緒，良好的飲食習慣以及對體育游戲的興趣，樊一睿老師和馮帆老師精心設計了《愛吃水果的?！泛汀犊鞓返男▲啞穬蓚€活動。 小班：《愛吃水果的牛》 小班：《快樂的小鴨》 ② 　　科學源于生活，又回歸于生活實踐，幼兒園科學領域包括科學探究和數(shù)學認知兩個部分，其目標是培養(yǎng)幼兒探究具體事物，解決實際問題，激發(fā)幼兒探究興趣，體驗探究過程，初步發(fā)展幼兒探究能力。結(jié)合幼兒的年齡特點，老師們精心設計了《有趣的沉浮》、《認識整點和半點》、《七只小雞》、《親親小瓢蟲》活動。 大班：《認識整點和半點》 中班：《七只小雞》 中班：《有趣的沉浮》 中班：《親親小瓢蟲》 ③ 　　創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，給予幼兒分享快樂的機會。由白鑫瑋老師和張莉老師為寶貝們準備了不同形式的藝術(shù)活動，《偵探社》、《大魚和小魚》。 中班：《偵探社》 中班：《大魚和小魚》 評課議課進行中… 　　每一個進步，每一次成長，都離不開活動結(jié)束后的總結(jié)與反思，只有在互動交流的研討的過程中，老師們從不同的角度發(fā)表不同的看法，為每個活動提出建設性的意見與建議，共同碰撞出智慧的火花，從而促進每個教師的專業(yè)化成長。 　　開始教研之前，執(zhí)教老師先進行說課，闡述自己的設計意圖和活動反思，進行自評。 　　最后，由郝園長和趙園長帶領老師們分組教研，針對每個活動本身設計和活動的組織與實施兩大方面系統(tǒng)的進行研討。老師們自由發(fā)言，展開激烈的討論，碰撞智慧的火花！ 　　趙園長針對大家在教學活動中所發(fā)現(xiàn)的問題進行了詳細的指導，提出了更加的合理的修改意見和建議！ 1.目標的制定要層層遞進，每一個活動的組織與實施對幼兒的能力有所發(fā)展 2.教師活動的組織要注重細節(jié)（指導語，教師狀態(tài)），從細節(jié)中展示我們教師的專業(yè)性 3.教學活動內(nèi)容和材料的選擇要以幼兒為主，不僅要依據(jù)《指南》符合幼兒的年齡特點，也要貼近幼兒的實際生活情況 　　最后，郝園長進行總結(jié)，對老師們經(jīng)過這一年工作的歷練和學習，老師們的進步給予了肯定；同時也對老師們未來的教學提出了進一步的發(fā)展的方向。鼓勵教師大膽發(fā)揮自己的想法，設計更加新穎專業(yè)的課程，活動后及時反思總結(jié)，希望大家經(jīng)過一次次的磨練變得能夠更加成熟！ 圖文編輯：楊樺審核：郝曉麗、趙晶