<p> 暖暖冬陽，肆意揮灑。</p><p> 黃花爛漫，點(diǎn)點(diǎn)星光。</p><p> 十人同行，抱團(tuán)成長。</p><p> 一心圓夢，播撒希望。</p><p> 揚(yáng)爾之芒，琢我之器。</p><p> 攜手國培，共創(chuàng)美好。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">目錄</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">感恩國培</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">國培中最辛苦就是與我們一同奔波的引路人。從國培每一個環(huán)節(jié)的策劃和設(shè)計，國培中每個老師的日常食宿安排，無一沒有他們忙碌的身影。感謝祁東縣政府，感謝祁東縣教育局，感謝祁東縣教師進(jìn)修學(xué)校。祁東教育的振興，離不開您們的滴滴心血!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">2020年11月10日－11日，我們一班一組學(xué)員在周琴導(dǎo)師的帶領(lǐng)下相聚在風(fēng)石堰第二小學(xué)。我們這10顆小星星，雖有著不同的光芒，卻齊心讓光亮照耀在國培路上。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二磨縮影</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-indent-1">臺上一分鐘，臺下十年功。一組一班的成員每一次的研磨都進(jìn)行精心準(zhǔn)備，校內(nèi)研磨也開展的有聲有色。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三磨互動</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-indent-1">小組研磨活動還未開始，一組全體成員便鉚足干勁，他們多次利用微信群進(jìn)行討論，用微信語音交流“用畫線段圖的方法解決分段計費(fèi)的問題”。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">精彩四磨 大顯身手</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一板一眼的數(shù)學(xué)課，是會讓孩子們覺得枯燥。江慧就是一個極有想法的老師，將游戲帶入了課堂，讓學(xué)生們在玩中探索新知識，理解新知識，真是寓教于樂呀!要是能站到孩子們的隊(duì)伍，協(xié)助孩子們一起把問題細(xì)化，她一定是最可愛的“孩子王”!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">你肯定很好奇吧?對，這是深受小朋友喜歡的小老師－－段潔琳?？蓜e看她年齡小，教態(tài)卻親和且沉穩(wěn)，她教學(xué)手段有高招，輕輕松松就把知識點(diǎn)由易到難進(jìn)行了細(xì)化。段老師，你可別拘謹(jǐn)，孩子們等著你指揮，一起去研究用畫線段圖解題的奧妙。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">手把手教學(xué)生的王堃老師，愛生如子。有松有馳的課堂教學(xué)，孩子能輕松的學(xué)到知識。分兩次畫線段圖為學(xué)困生解了難；這樣可愛的人，請大家給她點(diǎn)贊。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">明媚陽光的劉晨老師，她的課堂非常精彩，她放手把課堂還給了孩子們。緊湊有節(jié)奏的教學(xué)活動環(huán)環(huán)相扣，不同的教學(xué)方式巧妙地內(nèi)化了教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，讓一組的成員齊聲為她叫好!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">沉穩(wěn)，內(nèi)斂的何洪波老師是大家要學(xué)習(xí)的"老前輩"。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，又細(xì)心地將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了深度打磨。這樣的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，值得大家伙為他喝彩。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我們組的江雅斐老師，她機(jī)智有趣。以"小吃貨"的身份拉近了學(xué)生與她的距離；她善于調(diào)動學(xué)生的積極性，她把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生教她學(xué)；她巧妙及時的評價學(xué)生，能讓學(xué)生自信滿滿地在課堂中進(jìn)行探索。江老師，你再細(xì)看下教室的小角落，還有一雙期待你點(diǎn)名的小眼睛，別忘記了她喲!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">課堂掌控力強(qiáng)的劉清華老師也不甘示弱，孩子們在他的組織下進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)世界探險。他的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計時間科學(xué)合理，孩子們有充足的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">曾清清老師，她具有獨(dú)特的眼光。課堂中不但會引導(dǎo)孩子們用畫線段圖的方法解題。還采用了其他表格形式體現(xiàn)了分段計費(fèi)的函數(shù)思想。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會從不同角度，多種思維思考問題解決問題的方式。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在課堂中積極探索的孩子們是最可愛的，雷瑩老師的課是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和巧妙設(shè)計的。課件精美，希沃的使用讓孩子們沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣活躍的學(xué)習(xí)氣氛，師生契合度高；這樣有教有學(xué)的課堂，是我們所努力的方向。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">瞧，雙手為孩子們點(diǎn)贊的就是汪順華老師。她善用肢體語言與孩子們進(jìn)行教學(xué)互動；多次用追問"為什么"的方式來將問題深化；還不忘給孩子們進(jìn)行低碳出行的德育教育。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">感恩基地校</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">基地校的領(lǐng)導(dǎo)們對這次活動也十分的重視，葷素搭配精妙，色香味俱全的美食讓老師們笑靨燦爛。感謝基地校的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，孩子們在背后默默的付出，道一聲“您們辛苦了，謝謝您們啦!”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小組評課議課</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">完整的教學(xué)研磨活動最重要的環(huán)節(jié)要屬評課議課了。學(xué)員們對每一堂課都各抒已見，積極發(fā)言。周琴導(dǎo)師把我們這組老師上課的亮點(diǎn)總結(jié)如下：教師教學(xué)基本功較扎實(shí)（教態(tài)、語言、邏輯、引導(dǎo)）；教學(xué)思路清晰，符合“三維目標(biāo)”要求，教學(xué)實(shí)施較好，能以例貫穿課堂教學(xué)，引發(fā)學(xué)生思維、討論，促進(jìn)師生互動，生生互動，人人主動的活躍課堂氣氛。能利用多媒體輔助教學(xué)，融入當(dāng)時的情境，利用畫線段圖和列表法明白分段計費(fèi)如何分段，分段的分界點(diǎn)在哪，為學(xué)習(xí)分段計費(fèi)知識做了很好的鋪墊，能基本體現(xiàn)“合作、探究、互動、評價”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，并適時進(jìn)行了綠色出行、節(jié)約用水用電等德育教育。導(dǎo)師也說出了我組學(xué)員的建議：簡單的問題復(fù)雜化了，還是不敢徹底放手！</p><p class="ql-indent-1">不同的教學(xué)方法，不同的教學(xué)手段，不同的教學(xué)素養(yǎng)……聚集在一起，又重新進(jìn)行了整合。揚(yáng)爾之芒，琢我之器，這就是國培之精粹!</p><p><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">結(jié)束語</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">這一定是一群最可愛的人!離開了基地校，我們再一次相聚在江雅斐老師家里。兩天的小組研磨活動雖然已經(jīng)在11日下午畫上完美的句號，我們忘卻了疲憊，將活動繼續(xù)進(jìn)行了延伸。(2020)年祁東縣“送教下鄉(xiāng)”A334活動雖于不久之后完美結(jié)束，但國培精神卻永駐在一組每個組員的心中。他們將如蒲公英一樣繼續(xù)播撒自己的信念，成就每個孩子的希望!</p><p><br></p>