立仁幼兒園??疫情防控演練活動(dòng)

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為貫徹落實(shí)廣東省肇慶市有關(guān)工作部署，根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，提高學(xué)校預(yù)防與控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情流行的能力和水平，保障全體師幼的身體健康與生命安全，確保幼兒園的教育教學(xué)工作能有序地進(jìn)行，切實(shí)有效控制傳染病在幼兒園的傳播和提高全員防控能力，我園于2020年11月11日上午組織教職工開(kāi)展了“新冠病毒”疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。 　　在演練前兩天，防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)組織參演人員召開(kāi)短會(huì)議，布置相關(guān)工作任務(wù)，并將演練的預(yù)案、方案發(fā)到工作群讓大家學(xué)習(xí)，讓大家明確自己的分工與職責(zé)。 演練模擬情景一：  入園前體溫檢查，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常。 1.早上，家長(zhǎng)們有序送幼兒到幼兒園，進(jìn)園前孩子統(tǒng)一用洗手液清潔雙手，然后保健員對(duì)進(jìn)園幼兒進(jìn)行測(cè)體溫，體溫正常的孩子可以進(jìn)園、進(jìn)班。家長(zhǎng)在緩沖區(qū)等待不進(jìn)幼兒園，待孩子測(cè)溫正常進(jìn)園后才可以離開(kāi)。 2.保健員發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常，并向值日行政報(bào)告。 3.值日行政請(qǐng)家長(zhǎng)在門口等待，并馬上通知保健醫(yī)生帶幼兒到隔離觀察室進(jìn)行了解情況及對(duì)腋下測(cè)溫，準(zhǔn)確測(cè)查幼兒的身體狀況。 4、值日行政電話通知班主任到門口與家長(zhǎng)溝通，確定幼兒體溫異常后（超過(guò)37.3℃），把幼兒交給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診。 　　5.幼兒離開(kāi)后，保育老師對(duì)隔離觀察室進(jìn)行清潔衛(wèi)生消毒。 6.隨后，班主任打電話給家長(zhǎng)了解幼兒到醫(yī)院就醫(yī)的情況與結(jié)果，信息記錄員做好病情相關(guān)的記錄。 （二）演練模擬情景二：午睡前體溫檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常。 1.午睡前，值班老師為幼兒測(cè)查體溫，發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常。 2.值班老師馬上打電話向保健醫(yī)生和防控安全保障組組長(zhǎng)匯報(bào)情況。 3.保健醫(yī)生到班上帶幼兒到隔離留觀室進(jìn)行腋下體溫測(cè)試和身體檢查，安撫幼兒。 4.班主任打電話通知家長(zhǎng),并了解幼兒的居家情況，信息記錄員記錄幼兒體溫、活動(dòng)史、人員接觸史信息，并向組長(zhǎng)匯報(bào)。 5.保健醫(yī)生仔細(xì)檢測(cè)幼兒身體狀況，證實(shí)幼兒發(fā)燒并有咳嗽，立即打電話通知疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。 6.組長(zhǎng)馬上啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并在收到信息記錄員上報(bào)的資料后，打電話報(bào)告社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與120疾控中心，并向上級(jí)部門報(bào)告情況。 　　7.該班保育老師負(fù)責(zé)對(duì)該幼兒所在班級(jí)環(huán)境、物品等進(jìn)行全面清潔消毒。 8.幼兒送醫(yī)院就醫(yī)后，專職保育老師清潔、消毒隔離觀察室。 9.隨后，班主任繼續(xù)了解幼兒就診的情況及醫(yī)生診斷，信息記錄員現(xiàn)場(chǎng)做好病情的記錄，按規(guī)定擬稿書面報(bào)告上級(jí)教育部門。 （三）演練模擬情景三：?jiǎn)T工入園前體溫檢查，發(fā)現(xiàn)職工體溫有異常。 1.早上，員工們有序分批錯(cuò)峰回園，進(jìn)園前保健員在門口對(duì)進(jìn)園員工進(jìn)行測(cè)體溫，并用免洗洗手液清潔雙手，體溫正常的員工可以進(jìn)園正常開(kāi)展工作。 2.晨檢中，保健員發(fā)現(xiàn)一員工體溫異常，測(cè)出溫度是37.6°C，沒(méi)有咳嗽現(xiàn)象，保健員立即向值日行政報(bào)告。 3.保健醫(yī)生帶該員工到觀察室進(jìn)行再次測(cè)溫，并了解該員工近段時(shí)間身體狀況及是否到過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)，或者是否有與重點(diǎn)疫區(qū)人員接觸史。最后，根據(jù)各方面的了解和觀察，該員工沒(méi)有到過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)，也沒(méi)有與重點(diǎn)疫區(qū)的人員接觸過(guò)，近來(lái)14天內(nèi)身體也沒(méi)有異常，也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)肇慶地區(qū)。 　　4.清潔員對(duì)觀察室進(jìn)行清潔消毒。 5、經(jīng)過(guò)了解該員工的情況后，園領(lǐng)導(dǎo)立即讓該員工到正規(guī)醫(yī)院去看病。后來(lái)經(jīng)醫(yī)生的診斷該員工屬于普通感冒，吃點(diǎn)感冒藥，休息兩天，身體無(wú)異常，再進(jìn)行核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)正常后才可以正常上班。園領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心該員工的身體和生活情況。 三個(gè)模擬場(chǎng)景演練結(jié)束后，李園長(zhǎng)組織參加演練的人員進(jìn)行小結(jié)，與大家一起分析本次演練活動(dòng)的情況，不斷完善各方面的細(xì)節(jié)工作，確保各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。 　　演練結(jié)束后，園長(zhǎng)將當(dāng)天演練活動(dòng)的照片和視頻發(fā)到員工工作群，并組織教職工線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每位員工都熟悉疫情防控工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控工作抓實(shí)抓細(xì)，確保全體師幼身體健康。