走進科學，探索奧秘——星遼幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室活動菠蘿派 <p> 幼兒的實驗活動不僅能調(diào)動幼兒學科學的主動性和積極性，更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，發(fā)展觀察、分析和思維能力。星遼幼兒園尊重每一位幼兒年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)科學發(fā)現(xiàn)室，于11月 2日 特邀康軒培訓吳講師，對我園教師和科學發(fā)現(xiàn)室進行培訓和指導(dǎo)工作。</p> <p> 培訓結(jié)束后，老師們分年齡段展開教研，根據(jù)自己孩子的年齡特點，研討合理的活動方案，期待和孩子們共同探索其中的奧秘。</p> <p> 孩子們第一次走進科學發(fā)現(xiàn)室，臉上充滿了激動，帶有探究欲望的小興奮。通過獨立自主的探究和與同伴的交流，真正體會到科學探索的樂趣。</p> <p> 我們處在一個科技不斷發(fā)展、不斷更新的時代。我們將不斷努力，讓孩子們在快樂中成長，在成長中擁有自信，星遼幼兒園和大家在一起。</p> 科學幼兒幼兒園培訓探索孩子探究發(fā)現(xiàn)奧秘活動