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乘風(fēng)破浪,從“心”出發(fā)——內(nèi)初班八年級(jí)期中考試分析及學(xué)生心理調(diào)節(jié)

心理健康中心

<p>  孔子說(shuō),吾日三省吾身。成績(jī)分析是一種科學(xué)理性的研究方法,建立在科學(xué)的成績(jī)分析基礎(chǔ)上,后期的教學(xué)才是高效的、精準(zhǔn)的。11月12日下午,八年級(jí)舉行成績(jī)分析會(huì),校長(zhǎng)李增江、副校長(zhǎng)井立鳳、教務(wù)主任王海燕以及八年級(jí)全體老師參加會(huì)議。</p> <p>  年級(jí)主任王欣對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行分析。她從多方面進(jìn)行了分析,橫向,各班之間成績(jī)的差異,縱向,各科成績(jī)的不同。他還從每個(gè)班的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),進(jìn)行了細(xì)致的剖析,也提出了具體的要求。之后,各科備課組長(zhǎng)也從單科方面,細(xì)致地從題目難度、題型、分?jǐn)?shù)比對(duì)和問(wèn)題所在等方面,深入分析了每門(mén)科目成績(jī)。</p><p> 李增江校長(zhǎng)在會(huì)上也給大家提出了具體的要求,要大家要有憂患意識(shí),面對(duì)日新月異的教學(xué)手段、教學(xué)的方式,從自身的角度,不斷改革創(chuàng)新,提升自己的教育教學(xué)水平,要求大家在教好知識(shí)的同學(xué),做好育人工作。</p> <p>  井立鳳副校長(zhǎng)、王海燕主任也對(duì)班級(jí)管理和本次考試成績(jī)做點(diǎn)評(píng)并且對(duì)大家提出要求。</p><p> 通過(guò)成績(jī)分析,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析得與失。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,為之后的教育教學(xué)工作指明了方向。</p> <p>這邊,老師們進(jìn)行學(xué)生成績(jī)分析,</p><p>那邊,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正在開(kāi)展。</p><p><br></p> <p>  考試之后,總是幾家歡喜幾家愁;考試之后,有的同學(xué)還沉浸在對(duì)“失敗”的懊惱、自責(zé)、焦慮中,甚至否定自己,喪失信心。如果一個(gè)人把所有的注意力都集中在自我懷疑、自我否定上,那就很難有更多的精力去面對(duì)事情(學(xué)習(xí)、考試)本身。那邊,老師們成績(jī)分析如火如荼,這邊,同學(xué)們緩解焦躁熱情似火。</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">拍手——你的潛力無(wú)限大</b></h1><p> 心理老師李文麗以幽默詼諧的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)啟了本次團(tuán)體輔導(dǎo)。</p><p> 你覺(jué)得自己1分鐘可以拍手多少次?</p><p> 60次?100次?或者150次?每個(gè)人都對(duì)自己完成拍手任務(wù)有不一樣的預(yù)估。</p><p> 那就體驗(yàn)一次,結(jié)果呢?</p><p> 236、260、287......我們每個(gè)人都比自己預(yù)計(jì)的拍的次數(shù)要多。</p><p> 小小的嘗試與體驗(yàn),有什么感受呢?八年級(jí)6班的穆拉迪力說(shuō):永遠(yuǎn)不要低估自己!</p><p> 是的,同學(xué)們,你的潛力比想象中更大!</p><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>  </b></h1><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">激情節(jié)拍——目標(biāo)一致齊努力</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 一個(gè)人的努力是加法,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法,若困難是海嘯,那一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極的團(tuán)隊(duì)定能乘風(fēng)破浪!優(yōu)秀的個(gè)人離不開(kāi)優(yōu)秀集體的托舉,優(yōu)秀集體的閃光少不了優(yōu)秀的你和我!心理老師王莉老師通過(guò)激情節(jié)拍活動(dòng),設(shè)定目標(biāo),引導(dǎo)全體同學(xué)一起完成,只有一起努力,我們的動(dòng)作才整齊劃一,我們的口號(hào)才嘹亮高亢。只有一起奮斗,我們才能在學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)中越挫越勇,才能在細(xì)節(jié)中追求卓越、實(shí)現(xiàn)內(nèi)高夢(mèng)想。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">眾志成城——齊心協(xié)力燃斗志</b></p><p> 雙手搭在肩上,雙腳立在地上,我們一起組成了一個(gè)班,我們一起組成同心圓。在奮斗的路上,有你的鞭策我更自律,在追夢(mèng)的途中,有我鼓勵(lì)你更溫暖。壓力在歡笑中消解,郁氣在活動(dòng)中揮發(fā),失落在陪伴中消弭,斗志在吶喊中重燃!</p><p> 真正的強(qiáng)者,不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人,拿出勇氣,就是你破繭成蝶的時(shí)刻。</p> <p>活動(dòng)結(jié)束后,德育處岳燎原主任對(duì)這次期中考試表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。</p> <p>親愛(ài)的同學(xué):</p><p>  考試已經(jīng)結(jié)束,對(duì)你的成績(jī)老師和爸爸媽媽感到非常驕傲,我們覺(jué)得你已經(jīng)盡了最大的努力。</p><p>  但是你要知道的是,這些考試成績(jī)其實(shí)并不能反應(yīng)你是有多么的與眾不同。</p><p>  出這些考試題的老師們并不像你的老師一樣了解你們每一個(gè)人,更不會(huì)像你們爸爸媽媽一樣了解你。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你們已經(jīng)能照顧自己,獨(dú)立地生活了。</p><p> 考試不會(huì)告訴他們,你們已經(jīng)有集體榮譽(yù)感,要求自己,不斷努力,讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)、更進(jìn)取、更溫暖。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你能給同學(xué)和伙伴帶來(lái)笑聲,你是一個(gè)值得伙伴信賴(lài)的人。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你也許能寫(xiě)詩(shī)或者繪畫(huà),甚至你球也踢得很好。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你在宿舍能把自己和舍友照顧得很周到。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你看過(guò)多少美妙的書(shū),能說(shuō)出多少美妙的故事和經(jīng)歷。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你是一個(gè)善良、有思想、可信賴(lài)的人。</p><p>  考試不會(huì)告訴他們,你每一天都在讓自己變成一個(gè)更好的人。你的分?jǐn)?shù)只能告訴大家你的一面,但是它不能代表你的每一面。</p><p>  所以,分?jǐn)?shù)只是分?jǐn)?shù),我們可以為自己的分?jǐn)?shù)而自豪,但是請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,人可以有很多種偉大的方式,考試絕對(duì)不是唯一的一種。</p> <p>親愛(ài)的同學(xué)們:</p><p> 過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再重來(lái),努力的日子不會(huì)被辜負(fù)。</p><p> 總有一天,再難的今天,終究會(huì)變成你無(wú)比懷念的曾經(jīng)!</p><p> 總有一天,你會(huì)為曾拼盡全力的自己,感到驕傲無(wú)比。</p><p> 總有一天,你付出的每一滴汗水,會(huì)在未來(lái)某一天,成為一筆無(wú)可替代的財(cái)富,回饋你。</p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">愿我們皆是乘風(fēng)破浪的少年,永葆不懼風(fēng)雨的勇氣!</b></p><p><br></p><p>編輯:八年級(jí)組、心理健康中心</p><p>圖片:陳曉華、王莉、張瑞、李文麗、微言教育公眾號(hào)</p><p>審核:庫(kù)爾勒市第二中學(xué)第一黨支部</p>

考試

成績(jī)

老師

同學(xué)

不會(huì)

分析

八年級(jí)

告訴

分?jǐn)?shù)

自己