<p> 治學(xué)要求“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，教學(xué)更需如此。初三年級(jí)期中考試已落下帷幕，新的征程已在腳下。在總結(jié)中提高，在反思中進(jìn)步，是教師的必修課。</p><p> 為總結(jié)前階段教學(xué)成果，安排下一階段的教育教學(xué)目標(biāo)，11月12日下午，宣化二中初三年級(jí)召開了期中考試成績(jī)分析會(huì)。包志軍副校長(zhǎng)、教務(wù)處王化橋主任，年級(jí)副主任牛菲菲及全體初三教師參與本次會(huì)議，會(huì)議由王琪副主任主持。</p> <p> 如切如磋，如琢如磨。會(huì)議伊始，各備課組長(zhǎng)從試卷難度、閱卷評(píng)分等角度細(xì)致地分析了考試成績(jī)，同時(shí)提出了下階段教學(xué)的計(jì)劃：一、通過考情研究、考試分析，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺；二、深化“六位一體”教學(xué)模式，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)鏈和知識(shí)體系，邊講邊練堂堂清；三、抓住考點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，規(guī)范解題，落實(shí)好晨測(cè)、周測(cè)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；四、密切關(guān)注中考新形勢(shì)和方向，分層集備，加強(qiáng)研討。</p> <p> 接下來，王琪副主任表達(dá)了對(duì)全體老師敬業(yè)樂業(yè)精神的感謝，并希望在接下來的工作中老師們能做到：以關(guān)懷為主、鼓勵(lì)為輔，做好學(xué)生心靈的擺渡人；各班主任要細(xì)化管理，強(qiáng)化班風(fēng)班紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生管理，遇到問題及時(shí)教育處理；“用心”去找尋適合自己及本班實(shí)際的教育教學(xué)方法，加強(qiáng)分層輔導(dǎo)；“用情”去關(guān)心愛護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。</p> <p> 接下來，牛菲菲副主任對(duì)教育教學(xué)情況做了總結(jié)，并希望接下來老師們能做到：在扎實(shí)研究上下功夫，向“六位一體”、五環(huán)課堂要質(zhì)量；各任課教師要團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注分層教育，做好培優(yōu)、推中、幫差工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)；深化“六位一體”教學(xué)模式，加強(qiáng)備課活動(dòng)，提高備課效率，在教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化課堂；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷調(diào)整教學(xué)，注重反思感悟，為中考做好準(zhǔn)備。</p> <p> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。王化橋主任在感謝全體初三教師的辛勤付出的同時(shí)，就期中考試工作進(jìn)行了總結(jié)。王主任提出：我們應(yīng)該由“問題模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鉀Q模式”、“成果模式”，即各科在課堂、課下都要下大力氣重點(diǎn)研討怎么去落實(shí)知識(shí)、怎么解決問題、怎么鞏固成果，只有這樣才能讓教育成果落地生根。希望班主任和科任教師牢牢抓住培優(yōu)輔差工作，落實(shí)“六位一體”，在教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化課堂，進(jìn)一步發(fā)揮更大的實(shí)效。最后王主任強(qiáng)調(diào)：落實(shí)是一切工作的生命線，方向比努力更重要!號(hào)召全體教師多思多做多研，在提升自己能力的同時(shí)為拓寬年級(jí)發(fā)展路徑添磚加瓦，做出自己的努力!王主任的總結(jié)發(fā)言目標(biāo)明確、扎實(shí)細(xì)致、深入淺出，引發(fā)了全體與會(huì)教師的共鳴。</p> <p> 山因脊而雄，屋因梁而固。會(huì)議最后，包志軍副校長(zhǎng)明確了這次期中考試的意義，肯定了老師們辛苦工作換來的理想成績(jī)，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排和部署：一、深化“六位一體”教學(xué)模式，各備課組要加強(qiáng)集體備課質(zhì)量，精準(zhǔn)把脈，突破重難點(diǎn)；二、教師對(duì)所教的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)如數(shù)家珍，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)應(yīng)心中有數(shù)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)鏈和知識(shí)體系，為初三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；三、各任課教師要關(guān)注分層教育，做好培優(yōu)、推中、幫差工作，提高學(xué)生成績(jī)；四、堅(jiān)持向勤奮敬業(yè)要成績(jī)，向課堂要成績(jī)，向方法要成績(jī)，向交流學(xué)習(xí)要成績(jī)。希望教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢干敢拼、吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，一份耕耘，一份收獲；一滴汗水，一滴成果。</p> <p> 大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。此次成績(jī)分析會(huì)為初三全體教師指明了方向，鼓舞了精神，增添了動(dòng)力。初三年級(jí)全體教師將以此次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長(zhǎng)！我們將把更多的精力投入到教與學(xué)上，以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)，師生通力合作，再創(chuàng)二中新輝煌！</p><p> 通訊員/黃鑫</p><p> 審核人/王化橋</p>