<p> 為深入學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，深入貫徹落實中國少年先鋒隊第八次全國代表大會精神，全面推進落實加強工作體制機制建設、構建階梯式成長激勵體系、輔導員隊伍建設三個制度文件。2020年11月12日，鄭州市張換娣少先隊名師工作室召集全體工作室成員、學員深入培訓學習。 </p> <p>一、學習習近平總書記的重要論述和第八次代表大會精神</p><p> 會議從習近平總書記在團的十八大的擔憂為切入點，概括學習習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，進一步明確少先隊的根本任務，從而落實到輔導員工作的主責主業(yè)。</p> <p> 工作室學員楊瑞老師認真領讀習近平致第八次全國少代會的賀信內(nèi)容，一字一句落入輔導員們的心中，主持人從賀信內(nèi)容強調(diào)少先隊的組織性質(zhì)、組織定位、根本任務，我們務必時刻銘記，時刻堅守！</p> <p>二、貫徹落實隊章精神</p><p> 隊章是少先隊的總章程，第八次全國少代會通過的隊章修正案共修改9處、160多字，工作室主持人帶領大家以隊章修改前后做對比，讓大家進一步學習貫徹隊章精神，以習近平總書記重要論述為指導學深悟透。此次隊章修改，在入隊要求、組織建設、實踐活動、輔導員政治素質(zhì)、領導機構等方面充分體現(xiàn)改革導向，為新時代少先隊深徹變革提供了明確指引。</p> <p>三、構建階梯式成長激勵體系 </p><p> 為了從源頭培養(yǎng)少先隊員基本的政治認同和組織情感，通過充分的隊前教育和規(guī)范的入隊標準，把少先隊員入隊后的培養(yǎng)改變?yōu)闃嫿ㄈ舾删唧w的“政治成長臺階”，工作室根據(jù)《關于構建階梯式成長激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導意見》，要求每個學校探索設計導向鮮明、形式多樣、交織貫通、階段上升的階梯式成長激勵體系——校級紅領巾獎章實施細則。</p> <p>四、交流分享促成長</p><p> 為準確認識和把握輔導員的職責，工作室要求所有的成員從本職工作出發(fā)，探索研究本校的中隊輔導員隊伍提升的課程建設和每周一課時少先隊活動課的實施，從三各方面去總結交流： </p><p> 1、分析現(xiàn)階段的狀況。 </p><p> 2、列舉好的經(jīng)驗做法。 </p><p> 3、努力的方向和目標。</p> <p> 通過本次培訓學習，工作室的成員紛紛表示收獲頗豐，再一次明確了少先隊工作的重要性，也通過工作室的平臺，大家取長補短，為更好的開展本校的少先隊工作給予方向的引領和方法的指導。少先隊名師工作室工作的開展，為管城區(qū)少先隊工作的開展悄然增添了一把火力，也為我們的紅領巾增添了新時代的光榮。</p>