<p>為認真落實《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加快培養(yǎng)和造就一批具有較高理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的學前教育能手、帶頭人，不斷提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，根據(jù)教體局要求，于11月11日，我學區(qū)舉行了幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。</p> <p>參賽教師精心設(shè)計組織了符合幼兒年齡特點和興趣需要的教學活動，內(nèi)容涉及健康、社會、語言、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，</p><p>具有綜合性、趣味性、啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的特點。</p> <p>教師們運用獨特的教學方法和手段，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在情境中體驗，在輕松快樂的氛圍中學習，展示各自的教學特色，給前來聽課的教師留下了深刻印象，也獲得了很大的啟發(fā)。</p> <p> 嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，精彩的講解，恰當?shù)膯l(fā)，為我們奉獻了知識性、趣味性和自主性</p> <p>課堂上，師幼親切自然地交流，學生活潑有序地互動，張弛有度，其樂融融，充分展示了啟幼課堂"以愛育愛"的魅力。</p> <p>采用游戲化的手段，使教育語言成為孩子能聽懂的游戲化語言，使他們在豐富多彩的游戲中得到發(fā)展。</p> <p>合理精巧的教學設(shè)計，嚴謹流暢的教學過程，和諧融洽的教學氛圍。既充分展示了教師的專業(yè)知識與教學水平，又盡情展現(xiàn)了個人素養(yǎng)與學思才情。</p> <p>孩子們自己動手操作，親身體驗</p> <p>本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動既為全體教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，同時也為教師們提供了相互觀摩學習、研討交流的互動平臺，促進了全體教師業(yè)務(wù)水平的提高、專業(yè)能力的提升。</p>