<p>古人說:“入芝蘭之室，久聞而不知其香”，人和環(huán)境和諧相處，久而久之會與所在環(huán)境渾然一體，身處二年級組這樣的集體，優(yōu)秀教師環(huán)繞在我身邊，讓人如“入芝蘭之室”，染其香，得其美，在和諧的環(huán)境中提升著自己，不斷進步。我相信大家若都能互相發(fā)現(xiàn)并欣賞彼此的美好，我們一實驗會乘風破浪直掛云帆。</p> 來吧！展示！ <p>王燕老師，不僅語文教學出色，班級管理經(jīng)驗也非常豐富，她就像一個熔爐，將一班調(diào)皮的學生緊緊地熔在一起，辦公室的老師經(jīng)?？匆娝c學生親切地交談，在她的管理下，班風學風蒸蒸日上，學生的集體榮譽感和責任感倍兒強，她的班主任工作，總是讓我受益匪淺。</p> <p>王靜老師，這學期來學校交流兩個月，卻給我們留下了深刻的印象，她自己獨特的揚場和氣質(zhì)，所以我很欣賞。她溫文爾雅飽讀詩書，她的生活讓我感覺就是一首園詩，聽她說話就好像在講故事、說詩。她的言談舉止、待人處事所表現(xiàn)出來質(zhì)，淡定優(yōu)雅，又不失一點高傲與沉的內(nèi)斂。真是腹有詩書氣自華。</p> <p>張瑞老師，她像一個大姐姐， 她就喜歡孩子們簡單、開心、純真的。班里有幾個調(diào)皮孩子，上課搗亂影響周圍學生學習，當孩子錯誤時，她從沒有吵他而是給孩子思考空間，讓孩子從小培養(yǎng)自己認識錯誤，用教導感化的方法去處理問題。</p> <p>李茹老師 ，那么年輕，那么漂亮！孩子們特別喜歡她。她做事講科學、講原則，責任心強。她深深地愛著班里的每一個孩子，所以她的語文課深受大家喜歡。</p> <p>郜潔老師，她不光教學上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標準嚴要求，記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她疲憊時學生那一聲深情的問候……</p> <p>張麗芳老師，教學嚴謹認真，講題思路清晰，課堂氣氛嚴肅活潑，教學效果好</p><p>雖然，她還只是一位年輕的母親，但是和她相處久了，你會發(fā)現(xiàn)她身上閃爍著的屬于老教師的智慧的光輝。</p> <p>她是90后，帶著對青春最好的詮釋力站在了教師的崗位上。她喜歡孩子，青春的氣息促進了她和孩子們的交流，她們一起上課，一起學習，一起成長，收獲關于每一個孩子最純真的童年，用心呵護了每一個孩子的未來！她就是最美的趙璇老師！</p> 美好生活 <p>認真工作</p> 班級文化建設 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后，螃蟹舞????????不落伍，送給大家！</span></p>