<p>時間過得飛快，為期一個月的援教活動已經(jīng)過半，三位老師深入學(xué)科組聽課評課，一對一的對老師們進行指導(dǎo)，參與備課組活動……水洛中學(xué)的課堂悄悄的發(fā)生了變化，教師們的理念有所改變，由過去“灌輸式”的教學(xué)方式，逐漸有意識的向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，學(xué)生逐漸成為課堂的主人，課堂效果更加顯著，師生關(guān)系更加融洽。</p> <p>看到水洛中學(xué)老師們的變化，三位援教老師也更加有信心，想要把自己的所思所學(xué)傾囊而出。在與學(xué)校的協(xié)商下，根據(jù)學(xué)校和老師們的所需所求，制定了周密的有針對性的示范課和講座。</p> <p><b style="font-size: 22px;">專家引領(lǐng) 盡顯名師風范</b></p> <p>王樹清主任在九年級做了一節(jié)示范課《劉姥姥進大觀園》。王主任以強大的氣場、過人的專業(yè)素質(zhì)，深厚的文化底蘊、豐富而又充滿藝術(shù)的語言征服了學(xué)生，征服了課堂，也征服了在場的所有老師。</p> <p>這節(jié)語文課讓孩子親身感受到了名師課堂教學(xué)的魅力，讓其他聽課老師也是收獲頗豐。一節(jié)課的時間過得充實又愉快，下課后孩子們紛紛要求和王主任合影，留下這難忘的記憶。</p> <p>針對聽課過程當中發(fā)現(xiàn)的問題，王主任面相全體領(lǐng)導(dǎo)班子、語文學(xué)科教師進行了講座《基于核心素養(yǎng)下的語文教學(xué)設(shè)計》，面向年級部分學(xué)生和全體語文學(xué)科教師開展了《中考作文備考策略》的講座。</p> <p>特別是周三連續(xù)三個小時的上課、講座，王主任忙的一口水都顧不上喝，但是看到水洛中學(xué)的師生迫切的對知識的渴求，仍然滿懷熱情、不知疲倦的解答老師們提出的問題。講座收到了非常好的效果，對老師們今后的教育教學(xué)工作起到了啟發(fā)引領(lǐng)的作用。</p> <p><b style="font-size: 22px;">老教師示范 盡顯常態(tài)課魅力</b></p> <p>付蓉老師在八年級做示范課《乘法公式——平方差公式》</p> <p>付老師課堂上教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活多樣，教態(tài)端莊大方，多媒體課件操作得心應(yīng)手，充分展示了老教師駕馭課堂的能力和扎實的教學(xué)基本功。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。</p> <p>付老師面向全體數(shù)學(xué)教師做講座《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》，推進了新的教學(xué)理念入腦入心，逐漸內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，對改變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都有重要意義。</p> <p><b style="font-size: 22px;">青年教師交流 展現(xiàn)青春與活力</b></p> <p>李娜老師在七年級做示范課《實際問題與一元一次方程》，李老師教學(xué)思路清晰，注重課堂探究，同時在講授中與生活實際相結(jié)合，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p>李老師面向全體數(shù)學(xué)學(xué)科教師做講座《淺談如何準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課》，從課例入手，和老師們分享準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的必要因素。</p> <p>一周的活動緊張忙碌，但收效顯著。三位老師在水洛中學(xué)這片沃土上埋下了希望的種子，期待這種子能夠生根，發(fā)芽，茁壯成長，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果實。</p>