<p> 許多家長為孩子報了培訓(xùn)班、興趣班和特長班，但是學(xué)習(xí)效果卻有很大的懸殊。家長在其中又應(yīng)該扮演什么樣的角色?</p> <p> 好的學(xué)生為什么會越來越好?因為他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本不缺課，能完整習(xí)得每節(jié)課所教的內(nèi)容，清晰地看到自己的進步，自然越來越自信，久而久之把學(xué)習(xí)變成了他的一種習(xí)慣。而有些孩子一開始都有很高的興趣，也很積極，但......慢慢到后面卻失去了興趣，而一旦沒有內(nèi)在驅(qū)動，就會陷入狀態(tài)下滑的惡循環(huán)。</p> <p>老師，我家孩子今天要去旅游，</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天起床晚了，</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天朋友過生日，</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天參加婚宴聚會，</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天鬧情緒，</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天說外面下雨（雪），</p><p>今天不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天晚來…</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，今天太熱了(太冷了)，</p><p>我家孩子不去上課了。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我家孩子今天作業(yè)太多，</p><p>下次再去吧</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p>老師，我們今天回老家，上課趕不回來了，</p><p>請個假</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">請假</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老師，我們家孩子不夠時間玩，想帶她（他）出去玩，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">就不去上書法課了</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 請假</span></p><p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">過了一段時間</b></p><p>“老師，我怎么感覺孩子報名這么久了，</p><p>怎么沒什么進步??？握筆、坐姿都不好！”</p><p> 看不到進步</p><p>“老師，我怎么感覺孩子不愿去上課了呢，</p><p>怎么辦?。俊?lt;/p><p> 不愿來上課</p><p>“老師，我總覺得別家孩子學(xué)的比我家孩子好，</p><p>是不是我家孩子不適合學(xué)書法？……</p><p> 質(zhì)疑孩子</p><p>書法老師：??????【淚流滿面】</p><p>無言以對</p><p>請假理由千千萬，</p><p>如果是必要理由可以理解，</p><p>但所有理由都是不能克服的嗎？</p><p> 有些學(xué)生，家里住的比較遠，每次無論刮風(fēng)下雨，父母甚至爺爺奶奶、姥姥姥爺都堅持送孩子來上課，沒有特殊情況下，從不遲到請假，孩子通過一步一個腳印的扎實學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，老師每堂課所教的內(nèi)容都能完整吸收消化，所以成績突飛猛進，進步特別快，許多其他家長覺得這個孩子有天賦。是塊練書法的料。反觀部分家長呢？經(jīng)常遲到請假，孩子的書法課斷斷續(xù)續(xù)的上，和其他小朋友無形中差距越拉越大，家長便歸因于外在因素和孩子自身條件，刮風(fēng)下雨要請假，孩子睡不好要請假，孩子情緒不好要請假，爺爺奶奶過生日要請假，三姑六婆來訪要請假....</p><p> 總之，找一萬個請假的借口，也不會給孩子一個準(zhǔn)時準(zhǔn)點學(xué)習(xí)書法的理由！</p><p> 你說，經(jīng)常遲到缺課的孩子進步能大到哪里去呢？</p><p> 學(xué)習(xí)書法是一個需要耐心、毅力堅持的過程，需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，沒有日積月累的辛勤付出，孩子能學(xué)好書法嗎？天賦雖然很重要，但是天賦是建立在持續(xù)不斷的刻苦訓(xùn)練上的。經(jīng)常性的遲到請假，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進度，孩子學(xué)習(xí)過程中就會倍感壓力，自信心受挫，就會導(dǎo)致孩子對書法的熱情消退，孩子體驗不到進步所帶來的快樂感和認同感，那孩子學(xué)書法能進步嗎？孩子只有在進步中體驗到快樂，才能主動地去學(xué)習(xí)。</p> <p> 你說，經(jīng)常遲到請假的孩子學(xué)書法能不差嗎？</p><p> 孩子的進步程度，和家長的態(tài)度呈正相關(guān)。許多家長經(jīng)常抱怨上課太早，孩子起不了床。殊不知是家長自己想睡懶覺，便用孩子來當(dāng)擋箭牌。家庭教育是第一教育，父母的行為無形中會影響到孩子的成長。為了培養(yǎng)孩子的教育，需要老師和家庭一起共同配合，少遲到和請假，我相信，每一位孩子的潛能都是無可限量的</p><p> 多年以后，你的孩子一定會感激時刻鞭策自己的父母，因為好的習(xí)慣和行為養(yǎng)成比天賦更加重要。</p><p><b>家長的態(tài)度決定孩子的堅持</b></p>