<p> 我的班級(jí)有的63個(gè)學(xué)生，由于人數(shù)多，教室沒(méi)有足夠的空間來(lái)做圖書(shū)角，剛好我們班教室相連的還有一個(gè)小間來(lái)彌補(bǔ)，所以我們的班班圖書(shū)角就放在了小間，小間的空間還是充足的，所以自由發(fā)揮的一項(xiàng)我買來(lái)了地墊，鋪在圖書(shū)角旁邊，能讓學(xué)生們舒適的坐或躺在上面閱讀</p> <p>我和班上的同學(xué)一起設(shè)計(jì)，出了本期的關(guān)于閱讀的黑板報(bào)——與書(shū)為友 天長(zhǎng)地久</p> <p> 由于以前學(xué)校要求布置教室，導(dǎo)致每班墻上都用噴漆噴字，膠水，吹塑紙之類的粘墻上，現(xiàn)在不可能把墻收拾得很干凈，都?xì)埩糁芏嗟暮圹E，所以作品展示我也設(shè)在了小間里</p> <p> 這次比賽總的時(shí)間不長(zhǎng)，但在閱讀的過(guò)程中收獲還是很大，孩子們總是給你驚喜不斷，真的，每一個(gè)孩子都是一棵閱讀的種子，他們都有著不斷努力拼搏向上生長(zhǎng)的精神。</p><p> 其中給我印象最深的是第二階段的閱讀故事，我讓孩子們借閱一本或在圖書(shū)角找一本自己喜歡的書(shū)先閱讀，讓他們拿到手里認(rèn)真的讀，可以多讀幾遍，閱讀完之后老師要布置任務(wù)：自己用一張紙介紹一下這本書(shū)（我簡(jiǎn)單的提示，可以從書(shū)名，作者，出版社，讀了這本書(shū)你的感悟或體會(huì)等來(lái)介紹）這天正好是星期三，中午是我們班到圖書(shū)室借書(shū)，所以他們都借到了自己想要閱讀的書(shū)目。第二天的時(shí)候我進(jìn)到教室上課，有同學(xué)就興高采烈的告訴我：“老師，我的書(shū)讀完了，我想問(wèn)一下，這本書(shū)可以介紹某個(gè)人嗎？”我說(shuō)：“可以啊，你覺(jué)得她身上有某種品質(zhì)或精神值得我們學(xué)習(xí)，你就可以寫(xiě)出來(lái)作為推薦這本書(shū)的一個(gè)理由”。接著就有同學(xué)又問(wèn)：可以為人物畫(huà)畫(huà)嗎？可以摘抄里面的句子嗎？這本書(shū)有好幾節(jié)，可以專門寫(xiě)一節(jié)的內(nèi)容嗎？……我聽(tīng)了同學(xué)的疑問(wèn)，我很高興，因?yàn)槲蚁嘈潘麄儛?ài)閱讀，這么短的時(shí)間應(yīng)該有大部分同學(xué)已經(jīng)閱讀完手中的書(shū)了，不緊如此，還對(duì)書(shū)有了一定的理解。新的一個(gè)星期一，我花了兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生們對(duì)自己喜歡的書(shū)做推薦，給大家一起分享，孩子們都高高舉著小手希望到臺(tái)上展示；分享過(guò)程中孩子們暢所欲言，談自己對(duì)書(shū)的理解和體會(huì)，還有很多同學(xué)為自己喜歡的人物畫(huà)了圖，我相信他們是用心在做閱讀。</p><p> </p> <p> 書(shū)是人類的好朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)理想和知識(shí)大門的鑰匙！為了進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬視野，豐富學(xué)生的業(yè)余時(shí)間和精神生活，所以從小要培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，好讀書(shū)，讀好書(shū)。給他們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，我特此制定此班級(jí)閱讀規(guī)劃：</p><p> 一：目標(biāo)</p><p> 讓大部分學(xué)生都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。</p><p>二：閱讀內(nèi)容</p><p> 班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，日有所誦，圖書(shū)室里的圖書(shū)可以自己借閱</p><p>三：閱讀時(shí)間及措施</p><p>1.每天早自習(xí)可以讀課文，可以讀日有所誦</p><p>2.課余時(shí)間可閱讀，借的圖書(shū)可帶回家閱讀（不在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)，不損壞圖書(shū)）閱讀時(shí)可做讀書(shū)筆記：書(shū)名 好詞好句 一個(gè)感人的片段或畫(huà)畫(huà)插圖 是讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣</p><p>3.一周花20分鐘時(shí)間師生共讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性</p><p>4.一個(gè)星期花一節(jié)課時(shí)間來(lái)聊書(shū)：好書(shū)大家分享推薦，讓其他的同學(xué)也去閱讀，這樣也可以鍛煉學(xué)生的歸納和口語(yǔ)表達(dá)能力</p><p>5.班級(jí)一個(gè)月開(kāi)展一次講故事比賽（可以是自己閱讀的書(shū)籍）</p><p> 只要付出，就一定會(huì)有收獲。我相信，只要我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，就能在書(shū)中獲得意想不到的收獲，在書(shū)中求得知識(shí)，在書(shū)中懂得道理，在書(shū)中學(xué)會(huì)做人。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。</p><p><br></p><p><br></p>