“新教材新課堂”新教研—— 第十二周廣州市高中美術(shù)教研從化分區(qū)教研提前舉行

梁

11月13日下午，第十二周廣州市高中美術(shù)教研從化分區(qū)教研提前在從化區(qū)第五中學舉行?；顒臃譃檎n例觀摩和集體研討兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由從化五中潘子穎老師帶來的《詩情畫意的中國傳統(tǒng)繪畫》課例展示。本次課例圍繞“新教材新課堂”為核心做的實驗性嘗試。旨在探索核心素養(yǎng)背景下如何使用新教材開展新課堂，如何根據(jù)核心素養(yǎng)找到符合學情的有效教學模式？”這是從化美育與時俱進的求索一步。 　　潘老師以視頻《帶世界看廣州.流溪河》切入課堂，牢牢的抓住了學生的眼球，生活情景結(jié)合中國畫表現(xiàn)把學生帶入了詩情畫意的傳統(tǒng)中國畫世界里。課堂設(shè)計了提出問題、作品鑒賞、用中國畫表現(xiàn)從化、添加詩書畫印元素完成作品、小組交流等環(huán)節(jié)，緊扣生活，生動有趣。　　 　　課例展示之后進入集體研討環(huán)節(jié)，全區(qū)高中美術(shù)教師集思廣益對課例的實驗性效果進行總結(jié)反思，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。　　 　　教師們發(fā)言之后，吳老師進行總結(jié)。就教研工作的重要性；課后反思的重要性；新教材使用；美術(shù)學業(yè)水平測試方式、評分標準、試題分析等方面都做了詳細的解讀，并要求教師們必須重視學情的分析，根據(jù)學情制定教學目標、重難點、學習任務，選材必須切合大眾視角，反映現(xiàn)實問題。在新教材的條件下找到一條切合從化本土美育現(xiàn)狀的有效路徑。　　 　　至此，第十二周廣州市高中美術(shù)教研從化分區(qū)活動落下了帷幕，但從化美育與時俱進的腳步才剛剛開始。 審核：吳水晶文：梁維靈圖：陳維堅