說說語文測試的神奇之處

云波

說說語文測試的神奇之處（全文1250字，閱讀大約需要3分鐘） 轉眼，孩子們已經(jīng)進入初中已經(jīng)兩個多月了，經(jīng)歷了大大小小的五六次語文測試，慢慢感受到了語文測試的神奇之處。 開學之初，我寫了一篇文章，分析了初中語文和小學語文的不同之處，很多孩子對語文初中產(chǎn)生了敬畏之心。幾次考試之后，原本在小學語文成績特別好的孩子，成績大幅度下跌，讓很多孩子感到十分茫然，今日靜下心來和孩子們一起分析試卷，很多孩子感到恍然大悟。 小學語文測試總分為100分，初中語文測試總分則為120分，小學語文分基礎知識、閱讀和寫作三部分，初中語文可以分為兩大塊：基礎知識和作文，但基礎知識包括：積累與運用、綜合性學習、名著導讀、詩詞賞析、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀六大塊。小學語文主要以基礎為主，所考的基礎知識比較淺顯，閱讀也比較淺顯，作文也不是太難，只要孩子比較踏實，基本都能學好。而初中語文，所有的基礎知識除了一些積累與運用中的默寫能在課本中找到答案外，其它的題目都帶有綜合性，不全面分析就做不對。因此出現(xiàn)了比較神奇的一種現(xiàn)象：大多數(shù)學生的語文成績在80分至95分之間。有的孩子距離96分的優(yōu)生就是一步之遙，即1分、2分的差距。但學生要想提升這1分2分，卻非常不容易。 分析這些孩子的試卷，在積累與運用、名著導讀有時候甚至是默寫、選擇題等任何一個角度都可以找到不該丟的分，但因為學生的馬虎，卻丟了好幾分。有時候，他們從這張試卷上分析清了那些不該丟的分，可是到了下次測試，這些孩子還會在不該丟分的地方丟分，距離優(yōu)生還是會有差距。這說明這些孩子掌握知識還不夠全面，存在知識漏洞。若不能戰(zhàn)勝這些漏洞，這些孩子就會陷入神奇的“墨菲定律”中。要想打破這個怪圈，需要他們?nèi)娣治?，將每個知識點都弄清楚。若有一天，這些孩子的語文總分連續(xù)幾次達到96分以上，這說明這個孩子有了新的突破。他的語文成績也提升到了一個新的高度，基本達到優(yōu)生了。若真正加入到了優(yōu)生行列中，以后就會越學越好。 相對考優(yōu)生的神奇，語文考試還有一些神奇之處：基礎知識若能達到60分以上，作文不是太差的話，語文總分一般都在100分以上。基礎分在56分至58分，需要作文和書寫都不錯，才有機會達到優(yōu)生。若基礎知識在56分以下，是很難達到優(yōu)生?；A知識在42分以上，作文不是太差，都能考到72分以上。若基礎知識在36分以下，則很難考到及格。 這說明，初中語文基礎知識和寫作同等重要，缺一不可，閱讀和作文就相當于語文學習的一雙翅膀，缺一不可。只重視基礎知識的訓練，而不重視作文，很難達到高分的；反之，只重視作文卻輕視基礎知識的訓練，也很難得到高分的。前面的基礎知識和寫作的關系，就相當于孔子在《論語》中所說的“學”與“思”的辯證關系。 只要孩子們能正確弄清楚這些關系，細心認真，一個一個的攻破，孩子們的語文成績就會有新的提升。當他們的語文成績一點點上升的時候，學生就會感覺語文越學越有趣！