<p>冬日已至，暖陽高照。2020年11月13日，沙口鎮(zhèn)一群可愛的幼教人，承載著對專業(yè)的追求 ，在沙口中心學(xué)校代校長、吳校長的帶領(lǐng)下，邂逅在美麗的濱湖中心幼兒園 。</p> <p>到達目的地 ，濱湖中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與老師早已經(jīng)在門口迎接我們。</p> <p>進入校園就能感受到一股濃厚的童趣氛圍。幼兒園的整體環(huán)境 ，隨處可見的戶外活動材料 ，墻壁文化等都非常的豐富 。</p> <p>室內(nèi)每一面墻壁，每一個角落 都以鮮明的主題陶冶幼兒的情操 。這樣做既美觀又有一定教育意義 。</p> <p>環(huán)境是幼兒園的第一眼， 環(huán)境創(chuàng)設(shè)是重要的教育資源 ，再通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 ，可以有效促進幼兒的發(fā)展 。</p> <p>班級中的小環(huán)境、區(qū)角材料 ，教師們充分利用活動室的每個角落合理安排，布置得溫馨舒適 。</p> <p>戶外活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分 ，如何組織好幼兒的戶外活動 就成了我們每個幼兒老師的主要工作 。</p> <p>在這里，我們看到老師們有序的帶著幼兒進行戶外活動 。設(shè)置的戶外活動項目幼兒參與積極性特別高 ，也鍛煉幼兒的體能；再配上節(jié)奏歡快的音樂，更能調(diào)動幼兒的情緒。</p> <p>在熊靜老師的藝術(shù)課《扮家家》環(huán)節(jié)中，老師改變了以往的教學(xué)模式 ，不再是老師一句一句的教， 學(xué)生一句一句的學(xué)唱 。而是通過創(chuàng)設(shè)情境、編排游戲， 為學(xué)生提供參與各種音樂實踐的機會， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性 。</p> <p>在活動室里，我們能看到濱湖中心幼兒園巧妙的利用好室內(nèi)空間，充分提供科學(xué)有趣的材料 ，讓幼兒身心得到更好的鍛煉和發(fā)展 ，即使是在雨天，相信孩子們也會玩的很精彩 。</p> <p>檔案資料最能反映一個幼兒園的管理能力 ，也是一所幼兒園的最核心軟件。資料上的整理與管理，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p>學(xué)習(xí)能將教師從一個狹小的世界帶到一個更為廣闊的空間 。走出去能收獲經(jīng)驗，請進來共享經(jīng)驗 。從真誠而熱烈的交流里，幼兒園的教師們迸發(fā)出智慧的火花 。</p> <p>此次觀摩活動，為今后更好地交流和學(xué)習(xí)搭建了平臺 。</p> <p>通過此次校際間的交流活動，為啟蒙老師們在班級特色文化建設(shè)方面打開了一扇窗。我園將在今后的工作中繼續(xù)加強與各幼兒園的接軌交流，相互學(xué)習(xí)，共同進步，攜手共創(chuàng)幼教美好的明天！</p>