<p> 為了更好的進(jìn)行融合教育，從前期各項(xiàng)工作籌備與理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段我們已經(jīng)共同認(rèn)識(shí)到融合教育的重要性。在本月融合工作創(chuàng)建過程中，我們主要完成了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：</p> <p> 一、完成了關(guān)于申請(qǐng)2020年融合教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目的兩項(xiàng)報(bào)告，分別為特殊教育資源教室改造資金申請(qǐng)報(bào)告與教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備資金申請(qǐng)報(bào)告；同時(shí)按時(shí)提交了我園融合教育教室建設(shè)預(yù)算清單。</p> <p> 特殊教育資源教室改造資金申請(qǐng)與教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備資金申請(qǐng)這兩項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告的完成，有效提升了融合資源教室建設(shè)的進(jìn)度，為接下來資源教室開發(fā)及設(shè)備購(gòu)買等具體實(shí)施活動(dòng)提供了有效的政策及資金支持。</p> <p> 二、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示及我園領(lǐng)導(dǎo)小組的籌備下，積極聯(lián)系相關(guān)建設(shè)人員，及時(shí)進(jìn)行資源教室的初步規(guī)劃與改造。至此，我園的特殊教育資源教室正式進(jìn)入開工實(shí)施建設(shè)，對(duì)融合教室的地面、墻面、整體環(huán)境都進(jìn)行了改造、布置。</p> <p> 三、結(jié)合目前幼兒園資源現(xiàn)狀，我園融合項(xiàng)目工作組老師積極利用現(xiàn)有資源對(duì)融合教室進(jìn)行了第一次規(guī)劃設(shè)計(jì)。</p> <p> 特殊資源教室的建立，讓特殊孩子們也擁有一個(gè)溫暖的家，讓我們用一顆真摯的愛心譜寫特教的華章，用行動(dòng)延續(xù)愛與責(zé)任，讓所有特殊兒童享受公平與優(yōu)質(zhì)的教育，讓這些孩子的家庭重獲希望！</p>