<p>蒙氏——棕色梯，引導(dǎo)兒童透過視覺體會階梯的概念，了解實體粗和細(xì)的變化，初步認(rèn)識平面幾何面積和體積的觀念培養(yǎng)邏輯思維能力。</p><p><br></p> <p>教具構(gòu)成：</p><p>邊長等量遞減的十個棕色長方體</p><p><br></p> <p><br></p><p>直接目的－－通過視覺的辨別物體的粗細(xì)。</p> <p>間接目的：</p><p>1、培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力及專注力。</p><p>2、發(fā)展肌肉運動的控制能力。</p><p>3、增強手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p>4、為書寫做間接準(zhǔn)備。</p> <p> 通過操作棕色梯，孩子們認(rèn)識了粗和細(xì)，能從粗到細(xì)的搭建棕色梯。</p><p> 重量適當(dāng)?shù)拈L方體供幼兒搬運滿足幼兒大肌肉發(fā)展的需求。</p>