<p style="text-align: justify;"> 《指南》要求我們應(yīng)把握“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，讓幼兒的學(xué)習(xí)在游戲和日常生活中進(jìn)行?！睘榱僳`行指南精神，提升教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)的能力，結(jié)合我園本學(xué)期園本教研主題，開展了圖書區(qū)案例分析分享會(huì)。</p> <p><span style="background-color: rgb(197, 235, 224); color: rgb(1, 1, 1);"> 活動(dòng)中，老師們做了充分準(zhǔn)備，針對(duì)圖書區(qū)自主游戲活動(dòng)的觀察過程，通過不同的視角，認(rèn)真捕捉并跟蹤觀察幼兒個(gè)體或群體精彩的自主游戲活動(dòng)瞬間與過程。通過PPT、照片、視頻直觀地呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)、且具有鮮明幼兒年齡特點(diǎn)的游戲故事。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="background-color: rgb(197, 235, 224); color: rgb(1, 1, 1);"> 并</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">結(jié)合具體的游戲案例，從觀察背景、觀察情況分析、觀察實(shí)錄、介入措施與結(jié)果、理論分析等方面做了精彩的闡述。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 老師們分享交流后，馮園長進(jìn)行了針對(duì)性的總結(jié)和指導(dǎo)，希望老師們能盡最大的努力，將空間、游戲、材料還給孩子，靜下心來做一個(gè)會(huì)觀察的老師，用心觀察，用眼發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，掌握幼兒的興趣熱點(diǎn)、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，通過記錄幼兒的游戲行為分析其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，力求讓自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神融入到區(qū)域游戲中。</p><p style="text-align: justify;"> 并激勵(lì)老師們：區(qū)域活動(dòng)非一日之觀，非一日可察。它是一個(gè)長期持久的過程。蒙臺(tái)梭利有言："唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子內(nèi)心的需要和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。"</p> <p> 此次活動(dòng)，以相互學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的方式，使每位教師反思自身教育行為，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以幼兒為本，做幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，將游戲精神貫徹在幼兒的游戲活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p><p><br></p><p style="text-align: right;">撰稿:邵楠</p><p style="text-align: right;">審核:馮玉苗</p>