<p><b> 為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮聯(lián)盟幫扶、優(yōu)質(zhì)學前教育資源的輻射、示范與引領作用，加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與學習，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領教師專業(yè)成長，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園學前保教質(zhì)量，有效的促進教師專業(yè)化成長！</b></p><p><b> 2020年11月13日，熒屏幼兒園王素芳園長、方麗芳副園長、黃倩老師、肖慶琳老師一行4人，來到大坑中心幼兒園開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，將結對幫扶工作真正落到了實處。活動分“活動展示”和“交流學習”兩個環(huán)節(jié)。</b></p> 活動展示 <p><b> 此次教學活動是由肖慶琳老師帶來的中班數(shù)學領域《蔬菜湯》??</b></p> <p><b> 首先，以孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐３缘氖卟??為切入點，請出了五位蔬菜寶寶！</b></p> <p><b> 其次，利用精美的玩教具，創(chuàng)設了煮蔬菜湯的情境，并貫穿于整個教學活動中，牢牢抓住了小朋友們的眼球。</b></p> <p><b> 在活動過程中，中二班的小朋友們興趣高漲，積極踴躍的回答肖老師的問題！??</b></p> <p><b> 接下來是小朋友們的動手操作時間，幼兒四人一組，動手制作蔬菜湯??！通過小組合作完成一鍋湯，增強幼兒動手操作能力，團結合作能力以及自主探索能力！</b></p> <p><b> 一起來嘗嘗我們制作的水果沙拉??和蔬菜湯??吧！看看里面都有哪些蔬菜??和水果??</b></p> <p><b> 最后，肖老師帶著孩子們一起玩《蔬菜湯》律動，請客人老師嘗一嘗自己制作的蔬菜湯??！</b></p> <p><b> 整個教學活動，嚴密緊湊，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，以蔬菜湯??貫穿。肖老師巧妙的教學設計，靈活自如的引導，溫和親切的教態(tài)，活潑生動的語言，贏得了孩子們的喜愛??和聽課老師們的一致稱贊??！</b></p> 交流學習 <p><b> 活動結束后，肖老師先對此次教學活動的設計理念及活動過程進行講解。而后聽課的老師們也對活動進行了點評，互相交流自己的想法、理念、反思與收獲。</b></p><p> </p> <p><b> 此次“送課下鄉(xiāng)”猶如一場甘霖，滋潤著我們每一個老師的心田。感謝熒屏幼兒園老師帶來的精彩活動和交流，通過觀摩活動、問題探討、互動交流等方式，不僅為老師們提供了相互交流的平臺，還引導和幫助了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師在今后的學習工作中，從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平！</b></p> <p>審核：鐘小慧</p><p>校對：陳金蘭</p><p>編輯：李婷</p><p>圖片來源：黃思雨</p><p>大坑中心幼兒園</p><p>2020年11月12日</p>