<p> 為提高小學語文課堂教學的實效性及教師的專業(yè)能力和教育教學水平，11月14日上午，聊城市部編版小學語文教材培訓活動在東昌府區(qū)河東小學舉行。</p> <p> 聊城市小學教研室主任馮明才、梅文田等市教育局領導，各縣市區(qū)教體局小學教研室主任、各小學業(yè)務校長、語文骨干教師代表共計二百多人齊聚河東小學。會場里人才濟濟、座無虛席，老師們的學習熱情空前高漲。</p><p> 本次培訓通過網(wǎng)絡向全市小學語文教師進行全程直播。</p> <p> 河東小學的呂保敬老師從人文、語用兩大要素入手，解讀了部編版一二三年級上冊教材后四個單元的編寫意圖、設計中的理論基礎，并給出了實踐中的教學建議。</p> <p> 陽光小學的陳義民老師，通過解讀《小麻雀》《爬天都峰》《古詩三首》等課例，深入淺出地為我們呈現(xiàn)了四年級上冊后四單元的教材解讀。</p> <p> 五六年級上冊后四個單元由度假區(qū)實驗小學的毛小華老師進行解讀。毛老師的報告題目為《站在成長的角度去教》，從“閱讀和運用”兩大角度指導教師如何用好教材。</p> <p> 東昌府區(qū)教研室主任陳明作專家報告，再次從語文要素角度出發(fā)，結(jié)合課程標準，指導老師們?nèi)绾螌Σ烤幇娼滩倪M行整體把控，如何教好學生，為老師們的教學指明方向。</p> <p> 臺下的老師們認真傾聽，仔細記錄。老師們紛紛表示這次培訓很有價值，收獲很多。是啊，任何一次高質(zhì)量的培訓，都是提升自己的好時機。</p> <p> 聊城市教體局小學教研室主任梅文田作總結(jié)發(fā)言，表達感謝的同時，對一線教師提出了希望與要求。</p> <p> 這次培訓，不僅提高了語文教師解讀教材和應用教材的能力，還為大家提供了一個分享經(jīng)驗、相互學習和共同提高的機會，營造了濃厚的學習研究氛圍。</p>