家校攜手促成長，和諧共育待花開——楓樹山美聯(lián)小學(xué)2020年下學(xué)期家長學(xué)校培訓(xùn)活動

鄒琳

教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。——[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基 　　為了讓家長們真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，更好地促進家校合作，2020年11月13日，楓樹山美聯(lián)小學(xué)開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動。學(xué)校希望以此為契機，搭建家校共育平臺，為今后的教育教學(xué)工作營造良好氛圍。 　　“沒有愛，就沒有教育?！睂W(xué)校特別邀請了國家二級心理咨詢師、湖南省未成年人健康管理學(xué)會委員周斌老師，給家長們分享了主題為“關(guān)注兒童心理，注入生命營養(yǎng)”的“心靈雞湯”式講座。周老師從生動的教育案例，引入心理學(xué)教育理論，層層剖析，讓家長們對于如何陪伴孩子、幫助孩子度過關(guān)鍵期有了更為清晰的認識。 　　接著，全校各班在班主任的精心組織下，分班進行班級授課。低年級組以“培養(yǎng)好習(xí)慣”為中心，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成；中高年級組重在展示前半段孩子們的學(xué)習(xí)活動成果，結(jié)合期中檢測情況，與家長們一起探討了如何促進孩子全面發(fā)展。各科老師全面細致地講解，家長們也聽得格外認真。而班級節(jié)目展示、家長代表經(jīng)驗分享更是將此次培訓(xùn)活動推向高潮！ 　　“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人的這一極其細微而復(fù)雜的任務(wù)?！迸嘤?xùn)活動后，許多家長都表示為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，楓樹山美聯(lián)小學(xué)的孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到進步和發(fā)展。 撰稿：鄒琳圖片：呂芬審核：尹淑芳李紅覺