<p>幼兒園設(shè)立“分享日”，鼓勵(lì)孩子們?cè)跍剀暗挠變簣@大集體中作出“分享”這一行為，這樣可在點(diǎn)滴行為、言行舉止中促進(jìn)孩子們感受分享的意義，把“分享”融入到孩子們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中，潛移默化地影響孩子們，更加有助于促進(jìn)孩子更好地與他人交往、建立良好的人際關(guān)系、從而更好地適應(yīng)社會(huì)。</p> <p>陽(yáng)光明媚的周六，孩子們高興??的帶著自己喜歡的小零食來(lái)到了幼兒園??</p> <p>分享行為作為親社會(huì)行為的一種重要表現(xiàn)，對(duì)3-6歲幼兒的發(fā)展有著非常重要的意義。</p> <p>現(xiàn)在家長(zhǎng)都很寵愛(ài)孩子，分享鍛煉機(jī)會(huì)少，日常生活經(jīng)驗(yàn)少，分享意識(shí)不到位，在面對(duì)自己喜歡的玩具或食物時(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有欲。</p> <p>相信今天的“分享日”，可以讓孩子更享受更主動(dòng)地參與到“分享”這一件本身就很有意義的事情中來(lái)。</p>