基礎(chǔ)知識運用拿分秘籍泡泡魚(ice*fish) <p><b>基礎(chǔ)知識運用</b></p><p><br></p><p>湖南省中考自2012年形成穩(wěn)定的基礎(chǔ)題模式以來，經(jīng)過2015年一次大的調(diào)整后，基本呈現(xiàn)出穩(wěn)中求變的趨勢，每隔兩年會有一些小的調(diào)整，但并不影響整體的復(fù)習(xí)策略和方向。目前來說，基礎(chǔ)題包括：</p><p><br></p><p>【選擇題】字音字形題、詞語運用題、病句題、句子排序題、傳統(tǒng)文化常識題；</p><p>【填空、簡答題】語文探究題、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀題、課內(nèi)默寫題。</p><p><br></p><p><b>1.字音字形題</b></p><p><b>考試范圍</b></p><p>基本上都是教材上每篇課文后的“讀一讀，寫一寫”所列詞語，偶爾會出現(xiàn)課文下端的標注，總的來說范圍還是很廣的。但是根據(jù)我們對近五年全國百所城市的中考試題研究來看，常考的詞語是有一定范圍的，通常是易錯的、常用的詞語，我們已經(jīng)根據(jù)試題分析得出了這份詞語庫。</p><p><br></p><p><b>出錯原因</b></p><p>在考試中，這道題萬萬不可錯。而很多同學(xué)出錯的原因——你可能根本想不到——恰恰是這種題做多了！大量做題而不注意做題方法，反而會適得其反。因為學(xué)生反復(fù)接觸那些錯誤的讀音和寫法，不斷在強化錯誤的記憶，久而久之，已經(jīng)分不清正確與錯誤了，效果更差。</p><p><br></p><p><b>滿分秘籍</b></p><p>平時的每一次練習(xí)，都應(yīng)該常備字典，隨時查閱，把所有自己不確定的、不知道的詞語都翻查一遍，不斷在腦海中清除錯誤詞語、強化正確詞語，才能高效、準確地記憶。很多同學(xué)不愿意查字典，甚至說做作業(yè)不能查字典，這都是學(xué)習(xí)的誤區(qū)，不可取。</p><p><br></p><p><b>2.詞語運用題</b></p><p><b>考試范圍</b></p><p>基本上都是教材上每篇課文后的“讀一讀，寫一寫”所列詞語，偶爾會出現(xiàn)課文下端的標注。這些詞語并非個個都是考點，一般都會挑選那些容易出錯的類型，比如褒貶失當(dāng)、對象誤用、不合語境、望文生義、語義重復(fù)（矛盾）、搭配不當(dāng)?shù)?。這些也是可以總結(jié)出一個常考詞語庫的。</p><p><br></p><p><b>出錯原因</b></p><p>①平時不愛查字典，詞語意思完全不理解；</p><p>②對于詞語的意思，只知其一，不知其二，導(dǎo)致看不出錯誤類型；</p><p>③受日常表達習(xí)慣的誤導(dǎo)，亂用詞語；</p><p>④不能分析句子語法成分。</p><p><br></p><p><b>滿分秘籍</b></p><p>①勤查字典，隨手標記；</p><p>②除了關(guān)注詞語（尤其是成語）的釋義外，還應(yīng)關(guān)注每個詞語的褒貶色彩和適用對象，而出錯往往就在這兩方面；</p><p>③活學(xué)活用，學(xué)會一個詞語的用法后，應(yīng)該盡量在生活中正確使用，做一個有心人；</p><p>④學(xué)習(xí)一點現(xiàn)代漢語語法知識（在我們的課堂上已經(jīng)講解過）。</p><p><br></p><p><b>3.病句題</b></p><p><b>考試范圍</b></p><p>常考的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、否定不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、不合邏輯等。</p><p><br></p><p><b>出錯原因</b></p><p>①不會分析句子成分，語法知識欠缺；</p><p>②對于病句類型不熟悉，只會憑語感選病句；</p><p>③只記得一些常見的病句關(guān)鍵詞，不能具體分析病句原因，導(dǎo)致較難的題目做不出來；</p><p>④長句子容易看不出病句來，但是別人一說我就懂了。</p><p><br></p><p><b>滿分秘籍</b></p><p>①系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語法知識，學(xué)會分析句子中的“主謂賓定狀補”等成分，尤其是狀語、定語和復(fù)句的分析。</p><p>②將病句進行分類整理，然后反復(fù)、大量分析同類病句，強化對病句的認知；</p><p>③學(xué)會每一種病句類型背后的原理，究竟錯在哪里要弄明白；</p><p>④多做題，而且每一題都要標注病句所在的地方，并寫上病句類型，仔細做分類，這樣才會有進步。我們的課程一直都是如此要求學(xué)生。</p><p><br></p><p> <b>4.句子排序題</b></p><p><b>考試范圍</b></p><p>句子排序其實就是“排邏輯”，而邏輯無非包括：時間、空間、因果、轉(zhuǎn)折、總分、讓步、整體-局部、現(xiàn)象-本質(zhì)等。句子排序題會涉及到的文體類型有：議論文段、記敘文段、描寫文段、說明文段、抒情文段等。</p><p><br></p><p><b>出錯原因</b></p><p>無法找出句子之間的邏輯關(guān)聯(lián)，無法通過關(guān)鍵詞確定彼此的順序。</p><p><br></p><p><b>滿分秘籍</b></p><p>中國的語文教育弊端從這一題便可以顯露出來，不注重邏輯，只注重所謂感受；不注重理性分析和嚴密結(jié)構(gòu)，只注重表面的華麗辭藻和文理不通的所謂“哲理”，其實這樣學(xué)出來的學(xué)生別說寫出精妙的文章了，連基本的溝通和表達都會感到困難。因為說話、寫作最基本的是內(nèi)在的邏輯框架，這個底子沒搭建好，再精美的文字也是一盤散沙。而句子排序題則是一枚試煉石。做題關(guān)鍵就是先找出句子中的關(guān)聯(lián)詞和代詞，通過這種方式確定一到兩組順序，然后迅速對比四個答案選項，通過排除法選出正確選項。當(dāng)然了，任何技能的獲得都必須經(jīng)過大量的刻意練習(xí)，掌握方法后，還需要你多做題，才會取得本質(zhì)突破。</p><p><br></p><p> <b>5.傳統(tǒng)文化常識題</b></p><p><b>考試范圍</b></p><p>十二生肖、二十四節(jié)氣、敬辭謙辭、傳統(tǒng)節(jié)日。</p><p><br></p><p><b>錯誤原因</b></p><p>早在2015年第一次考察這個題型時就是這四個方向，考到現(xiàn)在，考法早已變得多樣而生僻了，這道題雖說是常識題，但很多考點可不是常識能解決的。比如，你知道“處暑”是什么意思嗎？你知道谷雨節(jié)氣與倉頡造字有什么聯(lián)系嗎？這些都常出現(xiàn)在考試題中，增加了迷惑性。</p><p><br></p><p><b>滿分秘籍</b></p><p>多閱讀、學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識。</p>