<p> 11月14日上午9:00——12:00富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師相聚“云端”，開啟了云端育人系列活動“2020全國育人論壇”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次論壇的主題為教育變革視閾下的合力育人新探索（家校社共育）。</p> <p> 首先聆聽了中國青少年研究中心科研管理部副主任、研究員、中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育研究中心副秘書長洪明教授的關(guān)于《家校合作共育的基本內(nèi)涵》的專題講座，讓我們對家校合作共育有了進(jìn)一步的理解，那就是：真正意義的家校合作是在自愿、平等的基礎(chǔ)上，為了共同目標(biāo)而自愿參與、共同決策。只有家校合作，共同為孩子營造良好的環(huán)境，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，共謀育人之路！</p><p><br></p> <p> 北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授丁道勇老師帶來的《學(xué)習(xí)之路》專題講座也指出家庭教育基于生活，學(xué)校教育基于課程。家校合作，才能形成教育合力，才能成就孩子。學(xué)校是育人的平臺，家庭是溫暖的港灣，為了培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)，適應(yīng)環(huán)境的能力，家庭和學(xué)校要構(gòu)建家校合作的橋梁，雙方勤于觀察、合理溝通、共同陪伴，我們的孩子才能成長的更茁壯！更優(yōu)秀！</p> <p> 兩場主題報告后為四場策略報告，分別為長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王云霞帶來的《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,讓每一個生命綻放光彩》、科右中旗第五小學(xué)副校長馮文靜帶來的《精彩教育，引領(lǐng)家校社溫情聯(lián)動》、北京市海淀區(qū)七一小學(xué)德育主任邢艷帶來的《豐富的課程 雙贏的平臺——家校社合力促進(jìn)學(xué)生健康成長》與中國發(fā)展研究基金會兒童中心項(xiàng)目主任梁博姣帶來的《慧育中國：以家庭為主體促進(jìn)農(nóng)村兒童早期發(fā)展》。</p> <p> 聆聽了四場策略報告，教師們明白“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”的含義，家校合作，是溝通學(xué)校、學(xué)生和家長的橋梁和紐帶，可以達(dá)成學(xué)校和家長共同育人的共識。家庭和學(xué)校在對孩子的教育上應(yīng)該是思想一致的，并各有所長，如果家校教育能夠進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，形成家校合力，那么。一定會更好地促進(jìn)孩子健康快樂的幸福成長。</p> <p> 著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！敝挥袑W(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系，和諧統(tǒng)一發(fā)展，教育才能發(fā)揮其最大的育人效益, 更好地促進(jìn)孩子幸福成長。</p>