<p> 11月13日洛陽市第五十一中學(xué)組織五、六年級學(xué)生走出校門，開啟了一次“學(xué)習(xí)名家書法，傳承非遺精髓，弘揚(yáng)黃河文化”的研學(xué)之行。</p><p> 出發(fā)前，張校長組織同學(xué)們集體誦讀“少年中國說”，向同學(xué)們宣講研學(xué)旅行的重要性和注意事項(xiàng)，讓每個(gè)孩子都清楚此次研學(xué)活動的目的和意義，同時(shí)活動中要遵守規(guī)則、保護(hù)環(huán)境，人人爭做五十一中學(xué)的形象代言人，并祝愿大家開開心心去研學(xué)，都有一個(gè)滿滿的收獲。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>同學(xué)們期待已久研學(xué)活動終于開啟了，大家格外興奮，同學(xué)們每車分成4—5個(gè)小組，由小組長帶隊(duì)，分組有序走出校園，載著一路的歡聲笑語向目的地出發(fā)！</p> <p> 一路的歡歌笑語，同學(xué)們超開心！??????不知不覺中同學(xué)們到達(dá)了研學(xué)第一站——千唐志齋博物館。</p> <p> 同學(xué)們通過導(dǎo)師的講解，領(lǐng)略了中國歷代名人書法的魅力，感受了洛陽厚重的歷史文化底蘊(yùn)。</p> <p> 學(xué)習(xí)了中國歷代書法名作，同學(xué)們來到了研學(xué)第二站——張鈁故居。同學(xué)們在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，通過張坊先生的生平事跡和經(jīng)典故事相結(jié)合，學(xué)習(xí)其治家之道，同時(shí)開闊了學(xué)生視野，讓學(xué)生既感受到古代建筑的特色，也進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的愛國主義情懷。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 快樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺中就到了中午用餐時(shí)間，</span>不過餐前文化不能少，從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助，勤儉節(jié)約，學(xué)會感恩，踐行光盤行動！</p> <p> 卡控好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為研學(xué)提供全面的安全保障，我們對菜品進(jìn)行24小時(shí)留樣。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 午餐過后，同學(xué)們來到了研學(xué)第三站——</span>黃河神仙灣<span style="color: rgb(1, 1, 1);">。同學(xué)們有序步入</span>黃河神仙灣<span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span>體驗(yàn)制陶制作、磨豆?jié){、彩繪黃河石、活字印刷等手工體驗(yàn)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生動手動腦的能力，深入了解傳承民俗非遺文化<span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></p> <p> 體驗(yàn)陶藝制作，傳承非遺文化！</p> <p> 磨豆?jié){體驗(yàn)，了解古人的智慧。</p> <p> 彩繪黃河石，了解黃河文化，傳承河洛文明，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)想象力。</p> <p> 體驗(yàn)活字印刷術(shù)，了解中國古代四大發(fā)明，增強(qiáng)同學(xué)們的文化自信。</p> <p> 體驗(yàn)織布機(jī)織布，了解布的的制作過程，開拓同學(xué)們的視野。</p> <p> 學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)束了，我們來進(jìn)行總結(jié)吧。??????</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)習(xí)累了，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，來做個(gè)活動放松一下吧！在導(dǎo)師、教官的帶領(lǐng)下，我們</span>放飛自我，暢游其中，激情澎湃，笑聲震天，我們共同完成團(tuán)建活動項(xiàng)目，不僅培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識，而且增強(qiáng)我們的班級凝聚力和向心力。</p> <p> 一天的研學(xué)活動接近尾聲，老師和教官帶領(lǐng)學(xué)生們對一天的研學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，并為表現(xiàn)優(yōu)秀的班級頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>通過一天的研學(xué)之行，同學(xué)們收獲滿滿，既感受了歷史的無窮魅力，激發(fā)了同學(xué)們探索學(xué)習(xí)歷史文化的欲望，啟迪了同學(xué)們的智慧，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們從小愛國的情懷，更能充分體現(xiàn)在“研中學(xué)，學(xué)中做”的初衷。</p>