<p> 立冬已過，天氣微冷，但是抵擋不住長安路語文人學習的熱情。11月13日下午，長安路小學迎來了本學期的第三次語文教研活動。全體語文老師齊聚會議室，認真聆聽了四年級王永艷老師執(zhí)教的《盤古開天地》一課。</p><p><br></p> <p> 王老師讓學生閉上眼睛，聽老師配樂朗讀，把學生帶入了那個黑暗混沌的世界，感受了盤古開天地的神奇。</p> <p> 為了讓孩子體會盤古開天地的艱難，王老師根據(jù)文本讓學生做動作，學生兩腳踏地，雙手頂天，幾十秒后問孩子們的感受，從而讓學生深刻體會到了盤古開天地的艱辛。</p> <p> 語文課堂教學中，朗讀是非常重要的。古人云:“讀書應做到:眼到、口到、心到。”今天孩子們做到了！</p> <p> 不動筆墨不讀書，看看誰是想象家？</p> <p> 課后，張靈敏老師主持本次教研活動，王老師對自己的教學設計進行了說課和反思，暢言存在的不足。</p> <p> 老師們針對本次教研活動主題《如何把握文章的主要內(nèi)容》展開了討論，大家各抒已見，劉主任每次教研都能給出指導性意見，于校長的精彩點評更是讓我們豁然開朗，我們明白了概括文章的主要內(nèi)容要從以下方面進行訓練:</p><p>1、用一句較長的話來概括文章的主要內(nèi)容。</p><p>2、分課型進行訓練。</p><p>3、根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果來梳理文章的脈絡。</p><p>4、串聯(lián)起各段的段意進行概括。</p><p><br></p> <p> 每一次教研活動都是一次精神的洗禮，讓我們一起去尋找課堂教學的技術(shù)和藝術(shù)，打造更精準的語文課堂！</p><p><br></p>