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匯聚集體智慧,打造高效課堂———郝寨中心校第一備課組教研紀實

風(fēng)微徐

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 時光清淺,歲月如歌。擷一束光陰,撫過心間,唯有教研的芳華,沉香流年。教而不研則淺,研而不教則空,教學(xué)不停,教研不斷。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span>集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發(fā)揮教師團隊精神,集思廣益,取長補短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長,擇善而從。</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 冬日暖陽,時光鎏金。2020年11月13日下午,郝寨中心校第一集體備課組每周五的集體備課活動在第一小學(xué)如期舉行。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  活動第一項:</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 中心校包組領(lǐng)導(dǎo)周志龍主任與包組校長、學(xué)科負責(zé)人召開了會議。會上周主任再次強調(diào)了集體備課的重大意義,指導(dǎo)精神,具體措施以及相關(guān)注意要點。</span></p> <p>  全體教師準時就位,懷著一顆顆赤誠向上的心和飽滿的工作熱情,積極參與集體備課活動。</p><p> 本次活動根據(jù)“人人參與、互學(xué)互研”的原則,教師以學(xué)科為單位,積極參與,分工備課、主講,全體參與討論。中心校包組領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)科負責(zé)人以及各包校校長跟進教研組,參與到每個學(xué)科的集體備課活動。</p> <p style="text-align: justify;">  第二項:</p><p style="text-align: justify;"> 各學(xué)科小組分組聽課,平行進行。</p><p> 八個學(xué)科小組同時進行,由學(xué)科組長或骨干教師承擔(dān)備課、主講任務(wù)。各經(jīng)驗豐富主備老師以飽滿的熱情,精湛的業(yè)務(wù),給我們帶來了一場“饕餮盛宴”。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">  第三項:</p><p style="text-align: justify;"> 集中研討,逐一展示。</p><p> 聆聽的教師就備課展示的環(huán)節(jié)進行了熱烈積極的討論,每個人都發(fā)表了自己的看法,思維活躍,大家通過交流,加深了對教材的理解,也拓展了教學(xué)思路。</p><p><br></p> <p>  周志龍主任下組隨機聽課,視察各學(xué)科小組集體備課進行情況。</p> <p style="text-align: justify;">  各學(xué)科備課組的教師們分別從:教學(xué)目標達成情況;教學(xué)重點是否突出,教學(xué)難點是如何突破的,采用了哪些策略方法;教師提出的問題是否有價值,是否有引領(lǐng)性,啟發(fā)性;學(xué)生參與度如何,是否參與學(xué)習(xí);教師的教學(xué)方法是否靈活多樣;教給了學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法;多媒體的使用是否恰到好處;板書板畫設(shè)計是否合理,突出主題等方面,進行了有側(cè)重的評課,既肯定優(yōu)點,同時也指出了不足之處,真誠地提出了自己的修改建議。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">  活動最后,周主任就本次集體備課活動進行了總結(jié)??隙吮敬渭w備課活動的有效性,強調(diào)指出教師們團結(jié)務(wù)實,集體備課扎實有效,不流于形式,能真正發(fā)揮研學(xué)共進的作用,促進教師不斷提高自己的備課能力和水平。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。郝寨中心校第一備課組全體成員會以飽滿的熱情,勤勉的姿態(tài),踏實的作風(fēng),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,講好每一堂課。精誠團結(jié),攜手并進,為郝寨鎮(zhèn)的教育貢獻自己的力量!</p><p><br></p>

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