揚(yáng)帆起航——記普洱市小學(xué)肖維姝名校長(zhǎng)工作室第一次集中研修

思茅第七小學(xué) 吳茜

為貫徹落實(shí)國家、省、市各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)要求，深化普洱市教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加快普洱市中小學(xué)教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)步伐，發(fā)揮我市名校長(zhǎng)引領(lǐng)、示范、輻射作用，根據(jù)《普洱市教育體育局關(guān)于組建普洱市第四批中小學(xué)幼兒園名校長(zhǎng)、名師工作室的實(shí)施意見》成立“普洱市小學(xué)肖維姝名校長(zhǎng)工作室”。工作室于2020年11月12日至14日進(jìn)行了第一次集中研修學(xué)習(xí)。 一、開班儀式 　　2020年11月13日，在普洱市第七小學(xué)舉行“普洱市小學(xué)肖維姝名校長(zhǎng)工作室”開班儀式。 名校長(zhǎng)工作室主持人肖維姝校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言 工作室成員代表魯文波校長(zhǎng)發(fā)言 普洱市教育體育局教師教育科李勇科長(zhǎng)講話 李勇科長(zhǎng)為工作室授牌 　　今天的啟動(dòng)儀式為我們播下了希望的種子，帶著滿滿的欣喜，懷著美好的展望，孕育、成長(zhǎng)。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)、幫助下，工作室一定會(huì)更好地發(fā)揮輻射作用。 二、破冰行動(dòng)之成員介紹《我和我的學(xué)?！?lt;/b> 　　為了更快地熟悉彼此，肖校長(zhǎng)特別設(shè)計(jì)了讓成員介紹《我和我的學(xué)?！愤@一環(huán)節(jié)。通過各自的介紹，增進(jìn)了解的同時(shí)也讓成員的表達(dá)、概括、溝通等能力得以展現(xiàn)。每位校長(zhǎng)以及各自的學(xué)校都各有所長(zhǎng)，獨(dú)具辦學(xué)的魅力！ 孟連縣景信鄉(xiāng)中心完小秦星宇校長(zhǎng) 寧洱縣磨黑鎮(zhèn)第一小學(xué) 徐映文校長(zhǎng) 鎮(zhèn)沅直屬小學(xué) 周如剛副校長(zhǎng) 思茅區(qū)云仙小學(xué) 魯文波校長(zhǎng) 西盟縣新廠鎮(zhèn)窩羊村小學(xué) 王曉蕓校長(zhǎng) 景谷縣正興鎮(zhèn)小學(xué) 李建梅校長(zhǎng) 景東縣大朝山東鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊春校長(zhǎng) 江城縣民族小學(xué) 普崗副校長(zhǎng) 墨江縣魚塘鎮(zhèn)小學(xué) 沐余校長(zhǎng) 三、解讀方案，明確要求 　　肖維姝校長(zhǎng)為大家解讀了工作室實(shí)施方案，明確研修目標(biāo)及要求。希望通過三年的學(xué)習(xí)、交流，能充分發(fā)揮人才集聚的優(yōu)勢(shì)，努力破解工作中存在的各種難題，讓學(xué)校管理更加專業(yè)化！ 四、肖維姝校長(zhǎng)作《提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力——依標(biāo)管理》的講座 　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校。”在某種程度上可以說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。 肖校長(zhǎng)緊緊圍繞《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》展開講解，既明確了校長(zhǎng)專業(yè)化的具體要求，又結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)分享了思茅七小在依標(biāo)管理過程中的經(jīng)驗(yàn)、做法，成員校長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺！ 五、閱讀分享活動(dòng) 　　肖校長(zhǎng)一直以來都非常重視師生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持在學(xué)校內(nèi)外開展不同形式的閱讀活動(dòng)，讓師生在閱讀中快速成長(zhǎng)！13日晚8點(diǎn)，肖校長(zhǎng)帶領(lǐng)工作室的成員及七小的所有班子成員在文啟書舍進(jìn)行了一次閱讀分享活動(dòng)，希望各成員校長(zhǎng)能感受到閱讀分享的魅力，并在各自的學(xué)校堅(jiān)持讓師生閱讀，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量！ 　　旅行閱讀——張宸語老師給我們分享了一段自己的旅行，她說：“讀書讀累了就去旅行，旅行累了就去讀書，有所思才有所收獲”。 　　光影閱讀——李柯穎老師分享了《地球上的星星》這部電影，可以說這就是一堂生動(dòng)的師德師風(fēng)教育課，讓在場(chǎng)的每一位聽者都不禁反思自己的從教之路，更加明確一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)！ 　　紙質(zhì)書閱讀——陳迪吉老師分享的是《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》一書，結(jié)合她自身的經(jīng)歷，讓我們懂得了一屋不掃何以掃天下！ 　　思茅區(qū)教育體育局李艷芬局長(zhǎng)說“相信種子，相信歲月！讓我們一同播撒種子，讓更多的人喜愛閱讀！” 　　肖校長(zhǎng)精心為工作室的成員校長(zhǎng)們準(zhǔn)備了自己最喜歡的三本書——《重新發(fā)現(xiàn)兒童》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?、《重新發(fā)現(xiàn)教育》，希望大家都能向作者——高峰校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一位有教育情懷、充滿智慧的校長(zhǎng)！ 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！贝舜窝行?，開啟了工作室11位校長(zhǎng)互學(xué)互助之路。相信三年的時(shí)間，一定能讓普洱的教育綻放新的光彩！ 圖片：李福順、李柯穎、吳茜文字：肖維姝、李柯穎、吳茜審核：肖維姝、李柯穎編輯：吳茜