<p><br></p><p> 為深入貫徹《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，進(jìn)一步落實(shí)泰山區(qū)教體局關(guān)于《“堅(jiān)持立德樹人，爭做‘四有’好教師”主題活動(dòng)實(shí)施方案》。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，讓教師更加明確自身發(fā)展目標(biāo)，樹立育人為本的教育理念，用愛與責(zé)任為每一位孩子擁有可持續(xù)的未來奠基。我園全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，落實(shí)近期我園活動(dòng)方案。</p> <p> 一、有理想有信念</p><p> 做有理想有信念的教師，修師德、塑師風(fēng)</p><p> 陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教師師德最好的寫照，師德是一種力量，讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)...而愛與責(zé)任，亦是師德的靈魂。</p><p><br></p><p> 老師們積極討論如何做立德樹人，四有好老師，并積極簽訂了師德承諾書</p> <p>二、有道德有情操</p><p><br></p><p> 道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。</p><p><br></p><p> 陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”， 學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。</p> <p>三、有扎實(shí)學(xué)識</p><p><br></p><p> 韓愈在他的《師說》中說過：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯虝耸撬薪處煹母救蝿?wù)；但是，要做到這一點(diǎn)，就必須要求老師要有扎實(shí)的學(xué)識。</p> <p>四、有仁愛之心</p><p> 教師的“仁愛之心”的內(nèi)涵是豐富的。教師的“仁愛之心”其實(shí)就是教師之愛，教師對學(xué)生的關(guān)愛。</p> <p> “百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本！”在今后的工作中，我們時(shí)時(shí)刻刻以四有好老師來嚴(yán)格要求自己，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作之中，在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用愛播種。</p>