游戲——點(diǎn)亮童年

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體育游戲是孩子最主要的活動(dòng)，愛玩也是孩子的天性。美麗宜人的初冬悄然來臨，為提高孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì)，展現(xiàn)孩子健康的體魄，結(jié)合《3一6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。我園本學(xué)期戶外體育活動(dòng)以“在傳統(tǒng)游戲改編發(fā)展的基礎(chǔ)上，給孩子自由的，較開放的游戲方式。讓幼兒更加健康快樂。從理論學(xué)習(xí)到抓實(shí)幼兒八大基本動(dòng)作的落實(shí)，豐富了幼兒戶外體育活動(dòng)。。 幼兒的戶外活動(dòng)??有利于孩子親近陽??光和空氣，走近大自然。戶外活動(dòng)是以陽光和新鮮??空氣為伴，既滿足了孩子愛玩好動(dòng)的天性，??又增加了他們與大自然的親近感。?? 第一階段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)      我們分別從“幼兒戶外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教師在戶外活動(dòng)中所扮演的角色”等問題，統(tǒng)一、系統(tǒng)的對老師進(jìn)行培訓(xùn)，為教師開展戶外活動(dòng)奠定了理論知識(shí)。 第二階段:抓實(shí)基本動(dòng)作，促進(jìn)游戲發(fā)展大班、中班、小班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)利用幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉，鍛煉的內(nèi)容以走、跑、跳、鉆、爬等八大基本動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度訓(xùn)練為主。 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出5～6歲大班幼兒動(dòng)作發(fā)展應(yīng)具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。具有一定的力量和耐力具體表現(xiàn)在：1.能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2.能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等3.能連續(xù)跳繩。4.能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包5.能連續(xù)拍球。 游戲：《換房子》（傳統(tǒng)游戲改編）玩法：把呼啦圈當(dāng)房子，擺在地面上。房子的數(shù)量比幼兒數(shù)量少。幼兒兩兩商量互換房子，沒有房子的幼兒見機(jī)行事，找到房子。目的：培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力和觀察力。規(guī)則：“房子”比人數(shù)少（少的數(shù)量參照幼兒總數(shù)，不少于三人），小朋友們自己商量換房子，多出的小朋友見機(jī)行事，找到房子。游戲開始了，沒有房子的小朋友正在尋找、商量、想辦法！ 游戲：【逆風(fēng)圈】（貓捉老鼠的傳統(tǒng)游戲改編）。玩法：幼兒圍成一個(gè)圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："黑貓警長。"同時(shí)教師邊走邊有節(jié)奏的和幼兒一起變換網(wǎng)的大小。，兒歌念完時(shí)，教師手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，向反方向跑，看誰先跑回起點(diǎn)。先跑回起點(diǎn)的幼兒獲勝。目的：追逐跑。規(guī)則：逆向繞圓圈跑。 孩子們有的開心，有的難過。有的商量，有的奔跑……開心極了…… 戶外活動(dòng)??有利于增強(qiáng)兒童抵抗能力，??經(jīng)常在戶外活動(dòng)的兒童，身體結(jié)實(shí)，不怕風(fēng)寒??，一年四季很少生病。夏天怕熱著、??冬天怕凍著的孩子身體反而嬌嫩，對季節(jié)的交替變化不能適應(yīng)，容易傷風(fēng)感冒。?? 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4～5歲中班幼兒動(dòng)作發(fā)展應(yīng)具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。具有一定的力量和耐力具體表現(xiàn)在：     1.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離     2.能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。     3.能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。     4.能與他人玩迫逐、躲閃跑的游戲。     5.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧颉?lt;/p> 游戲：《有趣的椅子》把我們平時(shí)最常用的椅子拿來作為戶外器械，創(chuàng)意新穎，通過幾種不同的玩法，大大的增強(qiáng)了幼兒的參加體育活動(dòng)的興趣，幼兒在操場玩的不亦樂乎。  戶外活動(dòng)對增強(qiáng)呼吸器官，??加強(qiáng)心臟活動(dòng)能力，改善身體各組織器官的機(jī)能，??促進(jìn)生長發(fā)育也都有好處??。戶外的空氣新鮮，陽光充足，可使孩子獲得充分的氧氣和日光照射，??使孩子不易缺鈣，日光中的紫外線還能提高孩子關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)能力。?? 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出3～4歲小班幼兒動(dòng)作發(fā)展應(yīng)具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。具有一定的力量和耐力具體表現(xiàn)在：1.能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2.能雙腳靈活交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4.分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。5.能雙手向上拋球。 游戲：《紅燈停》規(guī)則：聽口令做動(dòng)作，誰動(dòng)誰犯規(guī)。玩法：師說“紅燈、綠燈、小板凳”。說完，行走的幼兒停止不動(dòng)。目的：訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。“紅燈、綠燈、小板凳” 游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)了》老師把《搶占位置》的游戲與傳統(tǒng)游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》進(jìn)行了巧妙的結(jié)合，給傳統(tǒng)游戲賦予了時(shí)代感，孩子們在追逐奔跑中身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、反應(yīng)能力得到了發(fā)展。準(zhǔn)備好了嗎？“抓老狼”大戰(zhàn)即將開始…… 可以說，戶外活動(dòng)為孩子解決日常生活問題、??積累為人處世規(guī)范提供了廣闊的空間。孩子們往往會(huì)??從游戲中積累經(jīng)驗(yàn)并遷移到將來??的日常生活中去。 看到孩子們的張張笑臉，看到孩子們摔倒了再爬起來的頑強(qiáng)，我們真心體會(huì)到了游戲帶給孩子們的那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和力量！游戲反映幼兒的發(fā)展，游戲促進(jìn)幼兒的發(fā)展，伴隨游戲的童年是快樂美好的！