<h3>現(xiàn)出廬山真面目，留住秋水舊豐神。有相聚就會有別離，可是那又有什么呢？我早已把親愛的你們珍藏在了心底！</h3> <h3>國培三組的全體學(xué)員與兩位老師合影。</h3> <h3>河北省刑臺市育才小學(xué)劉曉娜，一個從國培上走過來的老師，扎扎實實的做是她成功的真諦！</h3> <h3>你來說，我來做。說的人感覺描述的很準(zhǔn)確，做的人也盡心盡力，但是最后做出來的產(chǎn)品與與屏幕上的產(chǎn)品，可是有很大的出入呢！這是兩個優(yōu)秀老師在做，如果換成是學(xué)生，那是不是就可以理解了為啥學(xué)生老是聽不懂呢？</h3> <h3>以夢為馬，勇闖天涯</h3> <h3>中央民族大學(xué)的孫嘵天教授，絕對的大伽，滿滿的期待變成現(xiàn)實，好開心哦！</h3> <h3>怎樣理解圓，怎樣讓學(xué)生認(rèn)識圓？來看看日本的教材是怎么做的！</h3> <h3>就讓我們一起和敬愛的孫教授合張影吧！</h3> <h3>這位是誰呢？原來是師院副院長姚遠峰，一個堪當(dāng)人生導(dǎo)師的高人。</h3> <h3>與我心中的偶像合張影。</h3> <h3>聽姚院長的講座如沐春風(fēng)，還有一種豁然開朗的感覺，真是一級是一級的水平，安陽師院的每一個人都堪當(dāng)是我的老師。</h3> <h3>傳說中很牛的位惠女老師。北師大版教材編寫的參與者，腦瓜子轉(zhuǎn)起來很快的，不動聲色的人！</h3> <h3>猶太人真厲害，這不是吹的！</h3> <h3>安陽市人民大道小學(xué)的胡靜老師，沒講熱之前，看著很恬靜，等講熱之后，就知道是會“忽悠”的老師，一線老師喜歡哦！</h3> <h3>這應(yīng)該是對人民大道小學(xué)的一個很高的評價啦！</h3> <h3>用手舞足蹈，神采飛揚，聲情并茂，繪聲繪色這些詞語來形容胡老師的課一點都不過分，就是會抓住你的心。她的課充滿了智慧和情趣，每一個小細節(jié)都體現(xiàn)著她的匠心獨具，每一句話都體現(xiàn)著她的才情機巧，活潑靈動、智慧飛揚是她的最大特色，可以模仿，卻永遠不會被超越，微微上揚的嘴角就是標(biāo)志性的“胡氏”驕傲，相信由她帶出來的學(xué)生，一定也是最快樂幸福的！</h3> <h3>又是一位從人民大道小學(xué)走出來的老師――賀曉梅，人民大道小學(xué)真的是一個很牛的地方，盛產(chǎn)名師，高手云集，什么時候也能讓我們?nèi)ュ冨兘鹁秃昧耍?lt;/h3> <h3>每一位老師，給你說的都不是具體的做法而是讓你自己讀書，動手寫，勤反思，也許這才是進步的唯一途徑！</h3> <h3>平頂山市教育局教研室王峰濤老師給我們帶來了《基于數(shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計》的講座，觀點鮮明深刻，振聾發(fā)聵。</h3> <h3>王老師的課讓我們知道了，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，它的魅力卻不僅僅在于巧妙的情境、精心的鋪墊和熱鬧的活動。而更在于數(shù)學(xué)的思維活動，在于數(shù)學(xué)課堂的數(shù)學(xué)本質(zhì)。沒有了數(shù)學(xué)思維，偏離了數(shù)學(xué)本質(zhì)，這樣缺乏數(shù)學(xué)味道的課堂，稱不上好的數(shù)學(xué)課。<br><br>我還知道數(shù)學(xué)課堂，一定是深入淺出的，它能夠?qū)⒔處燁I(lǐng)悟到的深刻的數(shù)學(xué)理解，以一種平和的、適合學(xué)生理解并悅納的姿態(tài)介入課堂活動，并努力在數(shù)學(xué)內(nèi)涵與兒童趣味之間找到一種良好的平衡。這樣的一種平衡才是我們所要追尋的數(shù)學(xué)課堂，而做到這一點需要我們精心的設(shè)計。</h3> <h3>10號的紅旗渠考察之旅，大家玩得多開心??！</h3> <h3>美麗又有才藝的周瓊妹妹，大家都會記住你的！</h3> <h3>難忘的林州之行，雖然我沒去，但是看著你們也好開森！</h3> <h3>天高云淡，情濃人美，好羨慕你們??！</h3> <h3>四組的節(jié)目。</h3> <h3>洛陽的張繼剛老師，還很年輕，很有沖勁，課件上的內(nèi)容再精煉一點，語速放慢一點，我們聽著會更舒服。</h3> <h3>課程的設(shè)計者李光海老師，能把圓周率后面的小數(shù)背到1300多位的牛人，隨便聊一聊就是兩個多小時的課程，很贊同他的觀點“不能把孩子送到安陽師院的名師不是真正的名師”，“人應(yīng)該多想一想，我是誰，我要到哪里去？”</h3> <h3>安陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的嚴(yán)謙泰院長，為大家做最后的講座報告。嚴(yán)院長就是一本無字的書，而他的成長歷程也是一部奮斗的歷史。</h3> <h3>我有幸作為學(xué)員代表，和大家分享了林州市教師進修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)國培計劃送教下鄉(xiāng)方案。安陽市殷都區(qū)的趙張村的丁英校長，為大家分享了一些教學(xué)片段。</h3> <h3>我們的結(jié)業(yè)典禮簡單而隆重。</h3> <h3>學(xué)習(xí)掠影</h3> <h3>學(xué)習(xí)資料</h3> <h3>學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3>我思故我在！我做故我在！</h3>