<p> 青青園中葵,朝露待日晞。</p><p> 陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。</p><p> ?？智锕?jié)至,焜黃華葉衰。</p><p> 百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。</p><p> 少壯不努力,老大徒傷悲.</p><p><br></p><p> ——題記</p> <p> 時(shí)光飛逝，流年似水?？鞓?lè)幸福的時(shí)光總是稍縱即逝，我們無(wú)法回到再精彩的昨天，但我們可以把握今天，展望明天。向日葵組將始終不負(fù)韶華，一路前行。</p> <p> 今天，朱強(qiáng)清老師帶著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“積極心理體驗(yàn)”課的積極心理體驗(yàn)三階段深度體驗(yàn)，讓我們開(kāi)啟更深層次的體驗(yàn)。</p> <p> 上午：朱老師用協(xié)調(diào)左右手的抓握的熱身游戲引入今天的課程，讓我們感受到人的左右腦協(xié)調(diào)的能力。</p> <p> 接著，朱老師通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)“接鼓傳花”和“言行一致與相?！弊屛覀儓F(tuán)里成員復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉了全體學(xué)員的協(xié)調(diào)的能力。</p> <p> 兩個(gè)全體學(xué)員的團(tuán)體活動(dòng)之后，朱老師帶著我們領(lǐng)略了一場(chǎng)“心理馬拉松”活動(dòng)—蒙眼蹲馬步，讓我們感受到了團(tuán)體的力量，發(fā)掘了自己內(nèi)心的意志力。</p> <p> 接下來(lái)，朱老師讓我們用不同的方式通過(guò)AB兩條線(xiàn)，大家各顯神通。在這一過(guò)程中，發(fā)散了大家的思維，開(kāi)發(fā)了大家創(chuàng)新的意識(shí)。</p> <p> 下午，在經(jīng)過(guò)一系列的團(tuán)輔活動(dòng)之后，朱老師組織各組舉行了一場(chǎng)積極心理課講課PK，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何開(kāi)展好一節(jié)更完善的團(tuán)輔活動(dòng)。</p> <p> 一天的課程結(jié)束了，我們留下了許多美好的回憶，收獲了許多的理論和技能。我們將帶著這些，開(kāi)啟更美好的明天。</p>