為提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)，提升青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科技活動(dòng)，進(jìn)一步提升師生的科技創(chuàng)新能力。2020年11月13日我校開(kāi)展創(chuàng)意 · 創(chuàng)新 · 創(chuàng)想———第六屆校園科技節(jié)的系列活動(dòng)“青少年科技創(chuàng)新講座” <p> 八十九團(tuán)小學(xué)呂娟副校長(zhǎng)說(shuō)：“校園科技節(jié)讓學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)常規(guī)性、常態(tài)化，提高了每位學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身奠定良好的基礎(chǔ)。希望廣大師生聆聽(tīng)講座后，在科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓我們的校園充滿創(chuàng)新的活力?！?lt;/p> 本次講座由教研室楊秀琴主任主持，并特邀郭莉老師給我們深刻講解了科技實(shí)踐活動(dòng)的基本要素及實(shí)踐過(guò)程。郭老師以日常生活為基礎(chǔ)，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，以求新存異為導(dǎo)向，以實(shí)驗(yàn)探究為依據(jù)，以科技精神為動(dòng)力，給廣大師生帶來(lái)一場(chǎng)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及活動(dòng)的盛宴。 接著郭老師解釋什么是創(chuàng)意設(shè)計(jì)。創(chuàng)意，即指“構(gòu)思”或“意念的創(chuàng)造”。創(chuàng)意設(shè)計(jì)其實(shí)就是一個(gè)“金點(diǎn)子”，一個(gè)能解決問(wèn)題的金點(diǎn)子，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、操作實(shí)踐、解決問(wèn)題的過(guò)程。郭老師講解深入淺出、事例鮮活動(dòng)人、精彩紛呈，為師生逐層揭開(kāi)科創(chuàng)的神秘面紗，在場(chǎng)的師生都感覺(jué)受益匪淺。 講座尾聲，郭老師現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人天生都具有創(chuàng)造的天性，有創(chuàng)造的需要及體驗(yàn)創(chuàng)新成功的樂(lè)趣，可以借由不同的形式得以體現(xiàn)！比如創(chuàng)作靈感的源泉可以來(lái)自于生活周遭的某件事、某個(gè)物體、某個(gè)片段、某個(gè)經(jīng)歷所帶給你的感知，以創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)于科技作品上！ 本次講座使師生享受了一場(chǎng)科普的盛宴！郭莉老師以她多年從事科技創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，用豐富的知識(shí)、生動(dòng)的事例讓我們體會(huì)到科學(xué)，實(shí)踐，創(chuàng)新的奧秘，既給我們帶來(lái)了科學(xué)知識(shí)，實(shí)踐方法，更給我們帶來(lái)了啟迪和思考。讓我們揚(yáng)起科技的風(fēng)帆，共享科技的魅力，譜寫校園科技創(chuàng)新的新篇章！