“紅藍軍教學(xué)法”匯報展示課

孩子王

四平市二馬路小學(xué)教師：馬馳紅藍軍教學(xué)法，顧名思義就是用訓(xùn)練軍人的方法來教導(dǎo)學(xué)生，該教學(xué)法如同兵法，五法相扣，使孩子在德智體美勞等方面全面發(fā)展，解決了孩子從不服管教，到服從管理，再到激情投入！最大限度地調(diào)動和培養(yǎng)了孩子們參與管理、熱愛學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓孩子們在比學(xué)敢?guī)统锌鞓烦砷L，在激勵中不斷前行！該教學(xué)法抓住了孩子們的好勝心理，制定詳細的PK項目讓孩子們展開比拼！讓孩子們在紅藍軍快樂對抗游戲中激活學(xué)習(xí)動力找回學(xué)習(xí)激情！當前，課程改革的核心目標是，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)激活積極主動性的學(xué)習(xí)態(tài)度和獲得基礎(chǔ)知識、基本技能的過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)教學(xué)和升學(xué)取向的過于狹窄的課程定位，注重學(xué)生“全人”的發(fā)展。紅藍軍教學(xué)法注重學(xué)生“全人”發(fā)展，倡導(dǎo)把被動的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃拥姆e極的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生主體性、多元化的學(xué)習(xí)方式。我教授紅藍軍教學(xué)法已經(jīng)兩年了，采用以學(xué)生為本、以激勵為主的教育方法，在陣營中孩子們擰成一股繩，有強烈的榮譽感和競爭意識，有助于培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，解決了學(xué)生初期的不服從管理到服從管理，再到自己激情投入的過程，讓學(xué)生們在比賽中努力向上，樂觀自信，在彼此的激勵下不斷進步。不斷完善自我。在教學(xué)過程中，用賞識的目光肯定學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感，讓孩子對學(xué)習(xí)永葆激情。希望這樣好教學(xué)法能夠得到大力推廣，讓更多的學(xué)生在競賽中獲得無限的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)孩子正確的價值觀。我驕傲地說，這種學(xué)習(xí)方法值得推廣，讓更多的孩子受益！讓紅藍軍教學(xué)法真正為教學(xué)助力！ 孩子們準備好了嗎 熱烈歡迎紅藍軍教學(xué)法的創(chuàng)始人包青山老師和高鴻記者以及四平市教科所楊梅老師，鐵東區(qū)教科所李春娣老師，郭家店秦波慧校長及全體教師來到二馬路小學(xué)校觀摩紅藍軍教學(xué)法課堂展示。 上課，請紅藍軍團隊喊出今天的挑戰(zhàn)口號，各營隊自報家門。 小書包大學(xué)問，小小書包6S管理讓我班的孩子變得立竿見影，衛(wèi)生好，紀律好，學(xué)習(xí)好，優(yōu)秀行為成了五年四班每一個孩子的習(xí)慣。現(xiàn)在我們班無論上什么課孩子都能迅速拿出課本，家長更是個個贊不絕口，很多家長發(fā)來了感謝信說：自從馬老師班級實施小書包6s管理的教學(xué)方法后，孩子回家就開始整理自己的書包。以前，家就就是“戰(zhàn)場”，她們會放飛自我，讓我們無從下手，頭疼不已，就算是我們暴跳如雷，也無濟于事。自從實行6S管理以后，孩子們不僅學(xué)習(xí)不用操心了，就連家里的物品也擺放的井井有條。真的是小書包大學(xué)問啊！ 舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)。學(xué)習(xí)舞蹈可以強身健體，開發(fā)智力，有利于心智，培養(yǎng)肢體的協(xié)調(diào)性?？春⒆觽冏龅亩嘤眯?。 一個好校長就是一所好學(xué)校。四平市二馬路小學(xué)校器樂進課堂改變了傳統(tǒng)教學(xué)觀念——只抓文化不抓文藝。器樂有利于開拓學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)音樂的興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)良好情操。我們課堂樂器有口琴、豎笛、口風(fēng)琴、手風(fēng)琴、大鼓、小鼓和手鼓我們五年四班演奏的是巴烏。 “興趣是最好的老師”小學(xué)生好奇心強喜好新生事物。器樂的出現(xiàn)猶如音樂課堂中的一塊磁鐵，牢牢地吸引住了孩子們，他們摸著、敲著、鼓起兩腮吹著。音樂課上他們會格外安靜，因為那是他們渴望的課堂！看孩子們吹的多認真。 國畫是中國的傳統(tǒng)文化，每個人都應(yīng)該對國畫有一定的了解，可以陶冶情操，培養(yǎng)素養(yǎng)，鍛煉思維，提高人的想象力。兒童天真活潑，好奇心強，學(xué)習(xí)國畫對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大幫助。我們學(xué)校社團活動豐富多彩，我們班本學(xué)期由我自己承擔(dān)國畫課程，功夫不負有心人，看孩子們都能提筆作畫了。 孩子們五分鐘就完成了一幅作品，并送給在場的老師留念。 展示課結(jié)束大家一起交流學(xué)習(xí)紅藍軍教學(xué)法 紅藍軍教學(xué)法創(chuàng)始人包青山講話 四平市二馬路小學(xué)校教師馬馳談使用紅藍軍教學(xué)法的感受。包青山先生創(chuàng)始的紅藍軍教學(xué)法讓我受益頗深。紅藍軍教學(xué)法主要是讓孩子們在對抗中產(chǎn)生激情，在對抗中點燃熱情，喚醒孩子們的求知欲望。紅藍軍教學(xué)法的誕生將改變孩子們的一生，我們四平市二馬路小學(xué)五年四班的學(xué)生是第一個紅藍軍教學(xué)法的受益者，自從使用了這種教學(xué)方法孩子們真的變化太大了。首先感謝包老師這位退伍軍人為孩子們創(chuàng)建紅藍軍教學(xué)法，其次要感謝校領(lǐng)導(dǎo)支持改革創(chuàng)新教學(xué)法，長抓不懈，并及時表彰班級里進步學(xué)生，鼓勵他們，讓孩子們感覺到自己的努力得到了學(xué)校的認可，感受到了校長的關(guān)愛，所以孩子們越來越好，越來越有精氣神，而且張麗娟老師也給我班孩子特殊的鼓勵，帶領(lǐng)他們班學(xué)生參觀我們班的班容班貌，這讓孩子們更加信心倍增，能給大哥哥大姐姐做示范，這是前所未有的，以前可總是差生的標志。尤其是我們班實行了小書包6s管理后，讓孩子們發(fā)生了天翻地覆的變化，原來是孩子們的書包里的書和本擺放雜亂無章，找一本書都特別費勁，自從學(xué)習(xí)了6s管理以后，孩子們的書本擺放有序了，而且每天堅持做，讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，現(xiàn)在不僅是書包管理有序了，就連課桌堂也清潔干凈，教室里面一天都不會看到一張紙屑，據(jù)家長反映，孩子們把家居也打理得井井有條，自己的衣物都擺放有序，歸類管理，再也不像以前了，找什么都沒個地方，家長跟著干著急。由此可見，好習(xí)慣養(yǎng)成太重要了，它將影響孩子的一生。真的是小書包，大學(xué)問?。∧敲醇t藍軍教學(xué)法除了6s管理它的對抗性對孩子們的影響更大，.這種紅藍兩軍的對抗性，激勵了后進的學(xué)生，鼓舞了沒有斗志的學(xué)生，更增加了團隊的凝聚力，讓孩子們樹立起了集體榮譽感，建立了人人為我我為人人的思想。改變最大的就是我們班的紀律，盡管之前我使用了各種辦法，但是紀律這一塊始終是一個難題，但是自從成立了小紅軍，小藍軍，孩子們一改往日的懶散和不屑，都想為集體爭榮譽，那么去年的五月份，我們五年四班在紅藍軍教學(xué)法的推動下，贏得了第一面衛(wèi)生紀律雙向紅旗。這對我們班學(xué)生來說真的是一個質(zhì)的飛躍，就連樓層的主任都疑惑不解地問我：“你們班的學(xué)生怎么突然就變了呢？”是啊！孩子們現(xiàn)在是：走路抬頭挺胸慢步輕聲，一往改日的亂打亂鬧，亂蹦亂跳。由此可見，紅藍軍教學(xué)法的魔力所在，相信長期堅持使用紅藍軍教學(xué)法必然會為孩子們走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。紅藍軍教學(xué)法更能讓老師輕松愉悅的教學(xué)，真正的做到了讓教育帶著溫度落地。 四平市二馬路小學(xué)校教師張立娟談紅藍軍教學(xué)法的點滴體會。 今天我站在這里有些惶恐，因為在場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是經(jīng)驗豐富的教育精英，我有些班門弄斧了，有不足之處懇請各位多加指導(dǎo)和幫助。運用《紅藍軍教學(xué)法》以來我們班能有這么大的進步，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與幫助，我們的領(lǐng)導(dǎo)一直帶領(lǐng)我校教師走科研興校之路，支持我們探求先進有效的教育教學(xué)方法;我還要發(fā)自肺腑的感謝我們《紅藍軍教學(xué)法》的創(chuàng)始人包青山老師把這么好的教學(xué)方法傳授給我，并親自指導(dǎo)，他雖不是教育人卻心系祖國下一代，潛心研究行之有效的能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法;同時班級的進步離不開家長們的大力支持，像我班的家長委員會主任苗大姐和副主任鄭輝帶動班級家長委員會發(fā)揮了極大的作用。接下來就和大家談?wù)勎胰绾芜\用《紅藍軍教學(xué)法》的，談不上經(jīng)驗之談，就是向領(lǐng)導(dǎo)和包老師匯報一下我的做法，和同仁們交流，讓我們?nèi)￠L補短，把《紅藍軍教學(xué)法》運用好，不辜負包老師為教育無私的付出。第一點、我談?wù)劄槭裁催x擇《紅藍軍教學(xué)法》這班孩子我是從五年級接手的，我是第四任班主任，可能是換班主任太勤了，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣都不好，很多孩子不會學(xué)習(xí)，有十來個差生，整體成績不樂觀，而且我發(fā)現(xiàn)他們還很自私，剛接班幾天的時候有個孩子中暑吐了，其他同學(xué)沒有一個上前關(guān)心的而且還很嫌棄的樣子，這是在我以往的班級沒有過的現(xiàn)象，另外在座的老班主任都知道五年級是最不好教的，即使是自己一手帶上來的，孩子們的心理和情緒都會有很大變化，非常不好管理，更何況是新接手的，但是既然領(lǐng)導(dǎo)和家長信任我了，我接手了就要肩負起責(zé)任，為孩子們著想，基于這樣的原因，我求到了包老師，請他為我們班傳授《紅藍軍教學(xué)法》，包老師來之前我把紅藍軍按營分好，由孩子們民主選出兩軍軍長和各營營長及副營長，這樣選舉產(chǎn)生讓他們心服口服，各營成員合作設(shè)計自己營的口號。包老師是2019年11月14日來到我們班為孩子們做激勵教育的，包老師非常富有激情地講解充分調(diào)動了孩子們的積極性，他爆棚的正能量深深地感染著孩子們，個個熱情高漲，如下山猛虎把各營的口號喊得震天響，那精氣神叫個足。當時我就想包老師我請對了，他就是孩子們的福星??！第二點、就是運用“書包6S”進行意識培養(yǎng)，培養(yǎng)好習(xí)慣。孩子的氣勢和勁頭激發(fā)出來了，得讓他們保持住啊，不能三分鐘熱血，怎么辦？我本身沒有什么好點子，創(chuàng)新意識差，我就在包老師的指導(dǎo)下簡單照做，領(lǐng)悟書包6S的內(nèi)涵，小書包大學(xué)問，不只是整理好書包這么簡單，讓它輻射到生活中的方方面面，如管理好自己周圍的衛(wèi)生，做好課前準備，包括回家整理自己的內(nèi)務(wù)等，既然有要求就要做好檢查監(jiān)督，每節(jié)課下課各營長監(jiān)督自己營，我會隨時查，回家的讓家長拍視頻發(fā)到群里看誰做的好，可能會有做樣子的成分，但是拍視頻的時候會意識到怎樣做是好的，逐漸就養(yǎng)成了好習(xí)慣?，F(xiàn)在多數(shù)孩子們管理自己的能力很強了。第三點、在對抗中不斷提高。課上，課下的各方面都讓紅藍兩軍比拼起來，在學(xué)習(xí)上比學(xué)習(xí)成績，比速度，比書寫質(zhì)量，比課堂表現(xiàn)，成績測試的時候除了獎勵高分的還鼓勵低分的，各營的整體成績也要比，比出了盡頭個個不服輸，我就適時地讓他們給自己設(shè)定自己能實現(xiàn)的小目標，精心設(shè)計一式兩份，家里的貼在自己書桌前的墻上，一份帶到學(xué)校，我們?yōu)榇碎_了一次班會，每個孩子宣讀自己設(shè)定的目標，這樣有儀式感，加深他們的重視程度，會努力地去實現(xiàn)它，在對抗中表揚好的，更要鼓勵差的，看到進步及時表揚，增強他們的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣，有了自信有了興趣可能就會事半功倍，這樣我們堅持一個半月的時候就期末考試了，我們班成績提高了一大截。成績提高最明顯是王藝夢同學(xué)：在紀律、衛(wèi)生方面也比。在對抗中執(zhí)行加扣分制度，原則是盡量表揚好加分，用好的去感染差的，讓表現(xiàn)不夠好的明白不加分就相當于扣分，個人加分就給自己的營得星，星都是孩子們親手疊的，每個人都有，這樣紀律衛(wèi)生也有了明顯進步，還多次得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。第四點、榮譽激勵包老師為我們精心設(shè)計了光榮榜，孩子們家里也有光榮榜上墻，里邊的類別很多，從各方面去激勵學(xué)生，孩子們心中都有一桿秤，我們定期來集體評出先進個人和優(yōu)秀營隊，評為優(yōu)秀的照片上榜，這是對他們最大的激勵，平時表現(xiàn)突出的還頒發(fā)表揚信拿回家張貼在家里的光榮榜上，看到孩子的進步家長也會很開心，就會多關(guān)注孩子的方方面面，孩子就會越來越好。第五點也是非常關(guān)鍵的一點就是家校聯(lián)動。老師告訴我：要想改變孩子首先要改變家長，要老師和家長一盤棋，思想統(tǒng)一，行動統(tǒng)一，才能步調(diào)一致地管理孩子。這就需要很好的溝通，但有時候老師和家長溝通可能看問題的角度不同，溝通效果不一定好，家長和家長溝通就不一樣了，他們的立場一樣，溝通起來就容易多了，這樣我們班在包老師的指導(dǎo)下成立了家長委員會，設(shè)立了委員會主任，副主任，秘書長各一名，并各營配備了一名委員，還給家長委員會成員頒發(fā)了聘書，委員會架構(gòu)圖帶照片張貼上墻，看到自己家長成為委員會成員的孩子也無比自豪，對他們也是鼓勵，表示自己要做得更好。家長委員會在主任苗桂蘭大姐（紅軍軍長的媽媽）和副主任鄭輝（藍軍軍長媽媽）的帶領(lǐng)下發(fā)揮了極大的作用，我班家長改變很大，支持班級工作了，主動為班級做貢獻了，加強了對孩子各方面的管理，效應(yīng)是連鎖的，家長好了孩子自然就進步，家校合作好了，家長和老師都省力，孩子也更好管理，這就是借力使力不費力。關(guān)于《紅藍軍教學(xué)法》的運用我就講這么多，本人文采有限，沒有華麗的辭藻，做的也不夠好，《紅藍軍教學(xué)法》的運用我只做到皮毛，還沒能領(lǐng)悟它的精髓，希望在今后的教學(xué)中能得到包老師更多的指導(dǎo)，各位多提寶貴意見，和各位同仁共同切磋。再次感謝包老師！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家！ 二馬路小學(xué)校五年四班的紅軍團長李明伊和藍軍團長張思諾代表講話。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是藍軍團長張思諾，紅藍軍教學(xué)法讓我感受最深的就是我們班學(xué)生整體思想發(fā)生了變化，原來不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了，不遵守紀律的學(xué)生改變了，最明顯的就是小書包6S管理，讓我們班同學(xué)個個變得干凈整潔了，家里也發(fā)生了巨大的變化，感謝包老師給我們帶來的教學(xué)法，感謝我們班馬老師為我們的辛苦付出，為了好習(xí)慣養(yǎng)成馬老師還為我們編了一段順口溜:養(yǎng)好品、讀好書、練好字、唱好歌、走好路、掃好地、做好操、答好題、理好包。不過我們做的還不夠好，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見！我覺得包老師和馬老師都是可以改變我們命運的人。 我是紅軍團長李明伊，自從運用了紅藍軍教學(xué)法后，我們對學(xué)習(xí)的興趣提高了許多，自從運用了小書包6s管理后，我們的書包整理的非常有序，家里也比原來整齊了許多，從現(xiàn)在開始，我會利用紅藍軍教學(xué)法讓同學(xué)們喜歡上學(xué)習(xí)。在此呢，我要感謝馬老師的辛苦付出，還有包老師的紅藍軍教學(xué)法，讓我們對學(xué)習(xí)更有信心，同時也激發(fā)了我們的斗志。馬老師還經(jīng)常說，只有學(xué)校強大了，教師隊伍強大了，我們就強大了，我們強大了，我們的民族才會強大！謝謝大家。 郭家店二小秦校長給四平市二馬路小學(xué)校送上一面錦旗“教書立人展風(fēng)范，立德樹人普新篇”。 郭家店二小校長秦波慧談此次交流學(xué)習(xí)感受 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！此時此刻我的心情是非常激動和感動的，只因為剛剛家長和孩子們那一聲聲發(fā)自肺腑的“謝謝”，這是我們當老師的最高的榮譽！站在自己的家門前看到的就是頭上的一片天，走出家門看到的則是廣闊的天地。今天我們二小的教師走進了二馬路小學(xué)，領(lǐng)略了二馬路小學(xué)師生的風(fēng)采。第一次走進這所學(xué)校、第一次見到二小的領(lǐng)導(dǎo)老師，也沒有生疏感，因為我們都有著濃濃的教育情懷，都是教育這個大家庭的一員，都說一家人不說兩家話，但感謝的話我還是要說的，首先我要感謝李校長為我們提供的這次參觀學(xué)習(xí)的平臺，感謝馬馳、張立娟兩位優(yōu)秀教師為我們展示的紅藍軍教學(xué)法的成果、分享的實施紅藍軍教學(xué)法的經(jīng)驗與感悟，還要感謝市教科所、鐵東區(qū)教科所領(lǐng)導(dǎo)對我們這次參觀學(xué)習(xí)的重視與支持，這份關(guān)心將是我們繼續(xù)努力工作的最大動力。我更要感謝的是紅藍軍教學(xué)法創(chuàng)始人、搭建今天我們參觀學(xué)習(xí)橋梁的始創(chuàng)者包老師，通過馬老師、張老師的展示讓我們都看到了你的紅藍軍教學(xué)法讓我們的老師拓寬了教書育人的視野與方法，更讓我們的孩子受益了，再次謝謝包老師！剛剛接觸紅藍軍教學(xué)法我就被吸引了：“對抗競爭、榮譽激勵、意識培養(yǎng)”體現(xiàn)了“教育是點燃、是信任、是喚醒”的教育理念、更體現(xiàn)了“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的教育本質(zhì)。在家校關(guān)系中我特別贊同這樣的說法：家長不護短、教師不姑息，家校攜手、并肩同行才是最好的教育；在教育路上，家長和教師是最應(yīng)該成為最好搭檔的，紅藍軍教學(xué)法中家校聯(lián)動體現(xiàn)了構(gòu)建家校教育合力的必要性，更給出了方法；而軍事拓展我認為既適合我們的孩子也適合我們教師，因為在拓展活動中會增強合作意識和能力，更會讓意志品質(zhì)得到升華。我們當老師的都有這樣的感受：現(xiàn)在的孩子越來越難教了，但大家細想一下，這“難教”是因為現(xiàn)在學(xué)生的自主意識、思維方式都比以往的學(xué)生更成熟、更有深度了，這也就要求我們教師要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的改進自己的教育教學(xué)方法，紅藍軍教學(xué)法中對抗競爭、榮譽激發(fā)、意識培養(yǎng)、家校合作、軍事拓展這些工具恰好為我們解決了這些問題，這樣的既能密切家長與學(xué)校的聯(lián)系形成教育合力、又能促進教師成長、激發(fā)學(xué)生潛能的紅藍軍教學(xué)法，在我校教師中已經(jīng)初步應(yīng)用，今天看到了馬老師、張老師班級學(xué)生的精彩表現(xiàn)更堅定了我們繼續(xù)深入研討實施的信心，讓我們的孩子在紅藍軍教學(xué)法中快速成長，同時在實施的過程中我們還要把中國軍隊“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的優(yōu)良作風(fēng)和軍人保家為國的英雄形象在學(xué)生中廣泛宣傳，給孩子們一個榜樣教育。教育承載著國家的未來、家庭的希望，教育之路任重而道遠。辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師是我們二小師者的目標！教育之路漫漫，我們二小人將繼續(xù)砥礪前行，且思且行，且行且思！最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、李校長和馬老師、張老師。同時也祝福我們的兩所學(xué)校越辦越好！祝福在座的所有同仁工作順利！生活愉快！祝福孩子們天天進步！祝愿我們的明天更美好！ 郭家店二小秦校長和思墨同學(xué)合影留念 紅藍軍教學(xué)法受到市教育局教科所楊梅調(diào)研員的高度肯定。楊梅老師很激動，活動結(jié)束后特意返回我們班級取走了學(xué)生兩幅繪畫作品，說一定要把畫裝裱起來，給孩子們一個肯定，記住這一讓人感動的時刻。 楊梅老師特意美美噠拍了一張照片留念，我覺得這對孩子來說比千言萬語更重要，楊梅老師的行動定會感染每一個孩子，讓自己更加努力更加奮進！ 最后二馬路小學(xué)校長李晶對這次交流活動做總結(jié)發(fā)言：“‘紅藍軍’教學(xué)法的成功運用，讓我們受益匪淺，孩子們集體榮譽感顯著提高，家長更是鼎力支持，助力孩子德智體美勞全面發(fā)展，家校已形成合力，繼承紅色基因，扣好人生每?？圩印Ｔ诖艘哺兄x郭家店鎮(zhèn)第二小學(xué)我們二馬路小學(xué)贈送錦旗，讓我們共同種下友誼之樹，相互勉勵共同奮進?。?！ 有喜歡紅藍軍教學(xué)法的老師或者家長可以添加我微信，關(guān)注我的美篇，我會讓你的孩子優(yōu)秀起來。改變從紅藍軍教學(xué)法開始。相信我。