采菊，見(jiàn)南山? —記鹿門(mén)書(shū)院第27期活動(dòng)

野薔薇

撰稿 ? ? ? 呂兆勤 “秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過(guò)”清早，發(fā)現(xiàn)“精靈之夜”少兒公益讀書(shū)會(huì)群今天發(fā)送的竟是立冬的詩(shī)篇。立冬啦！我們要去尋找野菊花了。 11月1日志愿者團(tuán)隊(duì)提前一周去貴門(mén)踩點(diǎn)，為孩子們制作了游學(xué)預(yù)告片，因?yàn)橐熬栈ㄉ谏奖谶叄?lt;/p> 11月6日鹿門(mén)靜舍為孩子們采集了不少的野菊花，志愿者家長(zhǎng)也在這一天把菊花糕的制作方法和比例反復(fù)實(shí)驗(yàn)；一切準(zhǔn)備就緒，11月7日在志愿者團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下開(kāi)啟了第27期鹿門(mén)書(shū)院公益游學(xué)活動(dòng)。 野菊花，野菊花，生在金秋里，長(zhǎng)在陽(yáng)光下……”大巴車伴著孩子們清脆的歌聲，一路向著貴門(mén)出發(fā)，在雅安新平橋，呂家爸爸和周家爸爸已經(jīng)在這里等候多時(shí)，他們要帶孩子們?nèi)ふ已卤谏系囊熬栈?，“相伴半山碧，也折一枝黃?！?lt;/p> 采來(lái)菊花，那我們就來(lái)研習(xí)一下“匊”和“菊”兩個(gè)漢字吧。甲骨文“匊”用手抱著米粒，表示曲攏雙手，用掌心捧持谷物顆粒，“菊”菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)如臂，彎曲反卷如手指內(nèi)曲，所以“匊”加草字頭成“菊”。 晚艷出荒籬，冷香著秋水”，跟著周家爸爸用方言讀一讀詩(shī)歌《野菊》，別有一番韻味。 “苔蘚寂靜，窗欞上南宋的灰塵寂靜……”朗朗書(shū)聲是孩子們?cè)诶收b蔣立波老師的詩(shī)歌《鹿門(mén)書(shū)院》。你學(xué)會(huì)了嗎？ 本草課堂講解了“野菊”的功效，“野菊”別稱“山菊花”、“苦薏”等，原野極多，花小而蕊多。野菊的葉，花及全草入藥。味苦、辛、涼，有清熱解毒、疏風(fēng)散熱、散瘀、明目、降血壓等功效。孩子們好奇地拿著、看著、聽(tīng)著、聞著，想一想與盆菊有哪些不同呢？ 立，建始也，表示冬季自此開(kāi)始。冬，是終了的意思，有農(nóng)作物要收割收藏的寓意，孩子們也要儲(chǔ)藏糧食了，來(lái)到毛豆地邊，你一攏，我一棵，使出渾身力氣把毛豆拔得一棵不剩。 穿著“貴門(mén)藍(lán)”的漢服走更樓古道，坐在臺(tái)階來(lái)一場(chǎng)剝豆子比賽，這是怎樣的一場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)兀?lt;/p> 采菊、識(shí)菊、誦菊，我們?cè)賮?lái)品嘗一下菊花糕，當(dāng)然我們不能不勞而獲，我們要自己動(dòng)手，豐衣足食。備食材、攪拌、過(guò)篩、裝盤(pán)……出鍋后放上菊花，又淋上蜂蜜，孩子們一口一塊，回味無(wú)窮。孩子們可還記得需要哪幾種食材？ 動(dòng)靜結(jié)合，有動(dòng)自然要有靜，午飯后孩子們來(lái)到雅安的“問(wèn)清亭”和“崇學(xué)亭”，望著青山綠水，百畝茶園，欣賞孩子們自導(dǎo)自演的舞蹈《野菊花》，聽(tīng)一聽(tīng)原創(chuàng)詩(shī)歌《書(shū)院夏之歌》。每個(gè)人的眼里心里都是詩(shī)，一人一紙一筆，一言一語(yǔ)，一字一行，一首首詩(shī)歌就躍然紙上。 再見(jiàn)，彩色的秋！等，皚皚的冬！