<p>高端數(shù)學(xué)形象思維的東西少了，邏輯思維的東西多了。老師給你們提供一個(gè)邏輯思維提升的空間，不是這幾個(gè)講師再提升，只是希望每一個(gè)學(xué)生都用心聆聽，做的好、學(xué)的好，才能更好！</p> <p>這個(gè)題你要知道的是：除和除以的不同，一個(gè)數(shù)除630就是630除以這個(gè)數(shù)630是被除數(shù)；如果說：一個(gè)數(shù)除以630就是這個(gè)數(shù)除以630，630就是除數(shù)了，知道怎么做了，說不出理由，這就是你要學(xué)習(xí)的地方，明白原理，這樣的題不論怎么變化，你都會(huì)做，不理解你就只會(huì)做這一個(gè)題。努力吧！我的學(xué)生！</p> <p>講解清晰，一聽就理解！可以考慮以后給你出一些更有挑戰(zhàn)的題，讓你變得更聰慧。</p> <p>用不同顏色的筆標(biāo)出重點(diǎn)，提示自己，也提醒聽者，這樣做很到位，老師希望你在看書的時(shí)候也拿著一支筆，喜歡的詞句畫出來會(huì)更好。</p> <p>一步一步，思路清晰，每一步都能說出理由，這樣做非常好，形成習(xí)慣會(huì)更好！</p> <p>先講解，在書寫，整個(gè)過程老師看到組長的實(shí)力，扎實(shí)的基礎(chǔ)，好的習(xí)慣，平日總是笑呵呵地，一絲不茍得做好每一件事，這些老師都很欣賞，繼續(xù)努力！相信你的思路會(huì)更廣，期待有更大的提升空間！??????</p> <p>這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的題，需要用智慧和耐力去迎戰(zhàn)，你做的很好，最后還進(jìn)行了驗(yàn)算，千算萬算你把小數(shù)點(diǎn)弄丟了，可惜吧！</p> <p>我們剛接觸用字母如何表示數(shù)，一長串的式子就表示一個(gè)數(shù)，學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)更高的層面，形象的知識(shí)少，理論的知識(shí)多了。我知道你們現(xiàn)在很不適應(yīng)，但人終究會(huì)長大，隨著年齡的增長，知識(shí)也會(huì)更新，相信你適應(yīng)，會(huì)學(xué)的越來越好。</p> <p>你思考問題的方式老師很喜歡，在課堂中很難聽到你的聲音，你在默默的思考，你進(jìn)步很快。老師每提出一個(gè)問題，你心中有數(shù)并做出答案。老師相信你是個(gè)超級(jí)棒的孩子！????????</p> <p>你的這個(gè)題比上一周講的用心，用紅色的筆畫出重點(diǎn)句，和學(xué)生探討這個(gè)題如何講解，這就是學(xué)習(xí)的過程，希望你努力，別讓父母和老師操心！</p> <p>每一周都有特定的內(nèi)容，孩子想進(jìn)步，沒事的時(shí)候聽一聽小講師講的題，他們每個(gè)人都付出了努力，都精心準(zhǔn)備。老師讓你們?cè)u(píng)價(jià)就是讓你們學(xué)習(xí)，看到你們的評(píng)價(jià)我很失望，很不實(shí)際，就是在應(yīng)付老師。記住：學(xué)習(xí)是為了自己，不是做給別人看的。</p>