<p> 今天我們中二班的家長一起看了專家的講座,并且也學(xué)到了很多,我們一起來看看大家分享的學(xué)習(xí)感悟吧!</p> <p> 楊好好媽媽的感悟:通過本次講座,讓我了解到健康快樂的童年,是許多成年人最珍貴的記憶。年輕的父母們,當(dāng)你的寶寶把桌上盒子一遍遍扔到地下,當(dāng)你的寶寶趴在地上看小螞蟻兒弄臟了衣褲,當(dāng)你的寶寶站在動物園的猴山上久久不愿離去……所有這時,請你不要著急,靜下心來以一顆童心去體察、去詢問孩子的想法和需要,或許你會發(fā)現(xiàn)許多童真童趣和美好的事物,孩子的快樂可能就在我們的不經(jīng)意中。</p><p> 兒童的興趣可以改變,兒童的注意了可以轉(zhuǎn)移,但童心如果泯滅了很難再生。給孩子一把和諧快樂的金鑰匙吧,讓他積極主動地去追求幸福,千萬不要用成人的視界捆住兒童的手腳。愿我們能成為孩子的良師和益友,我們共同成長!</p> <p> 董沐宸媽媽的感悟:過本次講座讓我真正的了解了什么是真正意義上的幸福家庭,如何成就孩子、家庭一生的幸福。</p><p> 首先,我們要擺正自己的正確定位,從尊重孩子獨立人格出發(fā),做孩子成長的支持者,而非管教者。 </p><p> 其次,要給予孩子充足的情感營養(yǎng),多用積極正能量的語言贊美鼓勵孩子,了解孩子,陪伴孩子,幫助孩子建立自我價值。</p><p> 最后,每個孩子都像一顆星星,閃爍著獨一無二的光芒。愿我們都能心中有愛,眼中有光,做一個溫柔而堅定的人。愿我們都能成為孩子人生路上的榜樣和最溫暖的存在。</p> <p> 王偉軒媽媽的感想:今天的專家講座講的是通向快樂幸福家庭教育的金鑰匙,通過這次講座,我了解到,孩子是一個獨立的個體,他是獨一無二的,他并不是生來為了完成大人的心愿的,也并不是什么都不懂,任由大人想怎么教就怎么教。尤其令我印象深刻的是孩子想說的,我不是完美小孩,不要對我過分的挑剔,請告訴我,無論你對我做什么我都會很幸福,讓我很感動,確實,在孩子小的時候,我們可能覺得他很可愛,很乖,隨著年齡的增長,面臨越來越多的問題,各方面的矛盾也會越來越多,就像很多的家長,都會跟別人家的孩子去比較,其實都忘了去想,每個孩子的情況是不同的,或者說每個孩子的閃光點是不同的,我們在批評孩子的同時,首先也要反思自己,作為家長,是不是太過于焦慮,是不是對有些問題看待的太過于片面或者處理不當(dāng)。</p><p> 每個孩子的童年只有一次,而我們陪伴孩子成長的機(jī)會也只有一次,所以我們應(yīng)該多多去欣賞孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,學(xué)會去傾聽和支持孩子,少一些斥責(zé)和挑剔。</p><p> 人生幸福的意義不只是考試考個高分,或者比賽奪得第一,適合孩子的成長需要,和符合他興趣以及發(fā)現(xiàn)他的長處。才會讓孩子更加幸福的成長,原來所謂幸福的家庭教育的金鑰匙,并不是說我們大人把自認(rèn)為最好的都給孩子,其實孩子要的并不多,有時候他們只需要一句贊美,一個肯定,或者最簡單的一個擁抱。</p><p> 這些真的都很令我感動,同時也深深的反思自己,作為家長還需要多多學(xué)習(xí),努力成為孩子的榜樣[愛心]</p> <p> 王子初媽媽的感悟:通過這次講座,讓我感覺到孩子給予我們的陪伴幼時以小時為單位,小學(xué)以天為單位,初高中以月為單位,大學(xué)以寒暑假為單位,上班后以年為單位,與我們漸行漸遠(yuǎn),用背影告訴我們不必?fù)?dān)憂,我們那個時代的父母都希望我們能完成他們沒有完成的事情,嘴邊常掛著當(dāng)初媽媽爸爸就沒有做到什么什么樣事情,希望我們能夠做到,可我卻不希望把我的當(dāng)初的遺憾變成孩子將來的使命,作為父母的我們應(yīng)該知道,孩子年幼時給予了我們強(qiáng)烈的親密,長大后學(xué)會得體的退出,照顧和分離,都是我們在孩子身上必須完成的任務(wù)。</p><p> 親子關(guān)系不是一種恒久的占有,而是生命中一場深厚的緣分,我們既不能使孩子感到童年貧瘠,又不能讓孩子覺得成年窒息。養(yǎng)孩子是為了什么?傳宗接代還是養(yǎng)兒防老?始終不是,我覺得應(yīng)該是為了付出與欣賞。這個生命身心健康的存在,在這個美麗的世界上走一遍,讓我們有機(jī)會與她們同行一段就足矣!</p> <p> 陳牧汐媽媽的感悟:良好的生活習(xí)慣一定是在家庭中養(yǎng)成的。我們在教育孩子的時候,要注意到每一個細(xì)節(jié),每一個關(guān)鍵。教育孩子,父母要以身作則,這才是關(guān)鍵。</p><p> 現(xiàn)代的家庭都是以小家庭居多,年輕父母從小受到的家庭教育中,缺少這樣的生活教育。如果父母缺少這些家庭生活必備的基礎(chǔ)知識,那么當(dāng)我們教育孩子的時候,就會遇到困難。所以,我們教育孩子應(yīng)該從生活的細(xì)節(jié)上著手。從早上的“朝起早”,到晚上睡覺時候的規(guī)矩,我們都要教給孩子,每一個細(xì)節(jié)都會對他的生活習(xí)慣產(chǎn)生影響。 </p> <p> 張舜媽媽的感悟:有的家長看了不少有關(guān)科學(xué)育兒的書,但仍然教育不好孩子。學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識是必要的,但光有書本知識還不夠,還需要了解自已孩子的特點。從一定意義上講,每個孩子都是一本書,一本家長必讀的書。</p><p> 作為家長,要教育好孩子,必須在掌握一定科學(xué)育兒知識的同時,讀懂您的孩子這本書,即了解孩子的個性特點與發(fā)展水平,了解孩子所思所想及他的興趣與潛能,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教育。這樣根據(jù)孩子實際情況進(jìn)行有針對性的教育,就會取得較好的效果。所以,家長要細(xì)心地觀察孩子、了解孩子、研究孩子,在此基礎(chǔ)上科學(xué)施教才能有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。</p><p> 家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,身心就能健康成長。</p> <p> 劉雯雅媽媽的感悟:通過平臺專家講座讓我知道,家長要學(xué)會寬容,敢于放棄“完美”。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅(qū)動下,父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中,難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻,孩子的到的只是父母的嘮叨、不滿、抱怨、指責(zé),長期這樣,孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊,從而產(chǎn)生了厭煩感。聰明的家長都是從孩子的實際出發(fā),密切與孩子接觸,從深切智慧的"愛出發(fā),用“賞識”的眼光代替“挑剔”的眼光;用熱情贊美代替諷刺、挖苦,寬容孩子的缺點和過失,認(rèn)為孩子的優(yōu)點和缺點都是與生俱來、與生相伴的。于是,家長就會發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點,用有點去點燃孩子的自信,用自信去點燃孩子對生活和學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p> 馬淇琛爸爸的感悟:家庭幸福對于孩子的成長至關(guān)重要,原生家庭對于孩子的影響是伴隨其一生的,這種影響深遠(yuǎn)且深刻。</p><p> 通過今天的講座,使我深刻認(rèn)識到,作為父母,我們應(yīng)該做好孩子的第一任老師,不僅僅是在物質(zhì)上給予孩子滿足,更應(yīng)該在精神食糧的供給上保持充盈。</p><p> 每個孩子都是獨立特別的唯一個體,充分尊重孩子,科學(xué)合理引導(dǎo)孩子,讓他們健康快樂平凡的成長,做一個有益于社會的人,是需要多方共同努力的,而作為孩子的家長,我們應(yīng)該負(fù)起主要責(zé)任。</p> <p> 劉一維爸爸的感悟:今天的專家講座講的是通向快樂幸福家庭教育的金鑰匙,一個健康快樂的童年,是許多成年人最珍貴的記憶。年輕的父母們,當(dāng)你的寶寶把桌上盒子一遍遍扔到地下,當(dāng)你的寶寶趴在地上看小螞蟻兒弄臟了衣褲,當(dāng)你的寶寶站在動物園的猴山上久久不愿離去……所有這時,請你不要著急,靜下心來以一顆童心去體察、去詢問孩子的想法和需要,或許你會發(fā)現(xiàn)許多童真童趣和美好的事物,孩子的快樂可能就在我們的不經(jīng)意中。</p><p> 兒童的興趣可以改變,兒童的注意了可以轉(zhuǎn)移,但童心如果泯滅了很難再生。給孩子一把和諧快樂的金鑰匙吧,讓他積極主動地去追求幸福,千萬不要用成人的視界捆住兒童的手腳。</p> <p> 于沐言媽媽的感悟:孩子是每個家長心中的小寶貝,無論什么時候,都想給她們最好的生活環(huán)境,最優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件,最多的愛!</p><p> 可是什么是愛呢?也許真的就像老師說的那樣,讓她按照大人的安排,變成大人想讓她變成的樣子就是愛她。如果不聽話,不照做,做不好,比不過別人家孩子,在大人心里就不是好孩子。</p><p> 我們都忘記了,自己的童年也是這樣長大的,大人給孩子安排好的,可能不是他想要的,強(qiáng)加給她,也許并不是對她最好的。</p><p> 通過老師講座,我們要多跟孩子溝通,聽聽她們的心里話,多了解孩子的內(nèi)心世界,而不是一味地讓她變成你想要的樣子。</p><p> 多鼓勵,多贊美,一個肯定的眼神,一個愛的擁抱,都是對孩子付出的努力的肯定,在孩子心里,父母對他的愛,這可能就是幸福。孩子都是獨一無二的,不要讓別人的特長來影響的孩子的成長。</p> <p> 周涵默媽媽的感悟:通過這次講座,讓我感覺到孩子給予我們的陪伴幼時以小時為單位,小學(xué)以天為單位,初高中以月為單位,大學(xué)以寒暑假為單位,上班后以年為單位,與我們漸行漸遠(yuǎn),用背影告訴我們不必?fù)?dān)憂,我們那個時代的父母都希望我們能完成他們沒有完成的事情,嘴邊常掛著當(dāng)初媽媽爸爸就沒有做到什么什么樣事情,希望我們能夠做到,可我卻不希望把我的當(dāng)初的遺憾變成孩子將來的使命,作為父母的我們應(yīng)該知道,孩子年幼時給予了我們強(qiáng)烈的親密,長大后學(xué)會得體的退出,照顧和分離,都是我們在孩子身上必須完成的任務(wù)。親子關(guān)系不是一種恒久的占有,而是生命中一場深厚的緣分,我們既不能使孩子感到童年貧瘠,又不能讓孩子覺得成年窒息。</p><p> 養(yǎng)孩子是為了什么?傳宗接代還是養(yǎng)兒防老?始終不是,我覺得應(yīng)該是為了付出與欣賞。這個生命身心健康的存在,在這個美麗的世界上走一遍,讓我們有機(jī)會與她們同行一段就足矣!</p>