<p> 落英繽紛，紅楓妖嬈，在這充滿詩意的十一月里，十一小學大學區(qū)主題交流系列活動正如火如荼的進行中。繼“命題分享 同測共研”活動之后，11月15日由船營十一小、船營雙語實驗、船營區(qū)回族小學和船營區(qū)太平小學四校教學校長引領(lǐng)開展了線上《命題考點解析與課堂教學實施》主題培訓活動。四校聯(lián)手，百人參與，互動交流，快樂分享！船營雙語實驗小學校的老師們積極參加，認真學習，互動交流中彰顯了樂學善學的教研氣象。</p> <p> 本次線上教研活動，經(jīng)過了周密的策劃和嚴謹?shù)那捌诎才?。活動前，四位教學校長針對本次活動進行了策劃，擬定方案，由十一小學校彭新秀副校長公布了培訓的主題、時間、學科和學習方式。船營雙語學校的老師們在姜國巧副校長的組織下，及時入群，安排時間，打印培訓筆記表格，為參加本次培訓做好了充足的準備工作。</p> <p> 培訓活動由船營區(qū)回族小學楊艷副校長全面組織和全程主持。楊校長的適時引導和精彩點評使整個培訓，活動流程緊湊、井然有序；氣氛熱烈和諧，活而不亂。??????</p> <p> 首先由姜國巧副校長進行了英語學科《期中試卷命題考查點解讀與課堂教學實施建議》的專題培訓。姜校長依據(jù)小學階段《英語課程標準》，從命題的意義、命題原則、大學區(qū)英語試卷分析、試卷命題和今后教學建議幾方面進行了講解，并肯定本次英語試卷命題難易程度適中，考核內(nèi)容全面。讓教師們明確了培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)理念下的英語教學應(yīng)關(guān)注的問題，為教師們結(jié)合命題標準在今后的教學工作中調(diào)整教學策略和教學方法指明了方向。感謝姜校長專業(yè)的指導！??????</p> <p> 接著，由船營區(qū)第十一小學校彭新秀副校長進行了語文學科的同專題培訓。彭校長從語文學科的命題原則入手，以一、二年級為例，剖析了語文試卷的考察內(nèi)容，分快樂識寫、積累運用、迷你閱讀、寫話展示幾個板塊給教師們詳細解讀了語文試卷的考察點，直擊語文教學的目標落實。彭校長還從關(guān)注語文要素、創(chuàng)新考察題型、落實核心素養(yǎng)幾方面以題為例，引導教師分析試題中核心素養(yǎng)和語文要素的考察方式，為教師在今后的語文教學中有效、高效地創(chuàng)設(shè)語文活動、擬定語文試題、落實學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了切實可行的范例。最后，彭校長還不忘對卷首語的提示。為彭校長的專業(yè)、細致點贊！??????</p> <p> 船營區(qū)雙語實驗的教師們更是緊緊抓住這次難得的高端培訓的機會，認真學習，積極參加研討。交流中教師們分享了自己在學習中的收獲心得，交流了今后教學策略、方法的改進方向，表達了對培訓領(lǐng)導的感謝和支持。大家都在努力汲取教學沃土上的養(yǎng)分來充實自己的教學素養(yǎng)。</p> <p> 參加培訓的領(lǐng)導和教師們犧牲雙休日休息時間，認真做筆記，根據(jù)學習所得，積極調(diào)整自己今后的教學方案。為踏實、篤學、勤勉的雙語教師們點贊！??????相會云端，或許久未見，或朝夕相處，教師們心之所向的都是在教學之路上攜手共進。相信，積跬步以至千里，集小流以成江海，在教學研修的路上，定繁花似錦！</p>