<p> 2020年11月12日下午，?？谑械诙逍W(xué)在五樓會(huì)議室舉行2020年度省級(jí)課題開題論證會(huì)。本次開題論證會(huì)是省級(jí)課題周穎超老師主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)“自主研學(xué)”教學(xué)方法的實(shí)踐與研究》。</p> <p> 本次開題論證會(huì)邀請(qǐng)了海南省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、?？谑械诰判W(xué)陳傳榮副校長(zhǎng)，海南省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、?？谑械诙逍W(xué)蘇云燕副校長(zhǎng)，海南省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、?？谑械诙逍W(xué)研訓(xùn)處葛海燕主任三位專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課題開題工作，課題組全體成員到場(chǎng)參加。</p><p> 會(huì)議由叢菲老師主持。</p> <p> 第一環(huán)節(jié)，由主持人就本課題進(jìn)行開題報(bào)告。</p> <p> 本課題主持人周穎超老師，就《小學(xué)數(shù)學(xué)“自主研學(xué)”教學(xué)方法的實(shí)踐與研究》課題研究，介紹了課題組成員的有關(guān)情況，并重點(diǎn)闡明了課題的研究意義、核心概念、研究?jī)?nèi)容、研究方法、組織分工、預(yù)計(jì)步驟以及預(yù)期的研究成果。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)，由三位專家對(duì)兩個(gè)課題的開題報(bào)告分別進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)報(bào)告中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)作了充分肯定，同時(shí)就課題研究的具體目標(biāo)和內(nèi)容等進(jìn)行細(xì)致的分析與修改指導(dǎo)，幫助課題組進(jìn)一步理清了課題研究的思路與方案，從理論和實(shí)踐層面給出了專業(yè)的指導(dǎo)。</p> <p> 陳傳榮副校長(zhǎng)指明小學(xué)數(shù)學(xué)“自主研學(xué)”研究策略課題研究性強(qiáng)，期待成果。同時(shí)指出課題標(biāo)題過大，題目的研究對(duì)低年級(jí)不適合，比較適合中高年段的學(xué)生。建議研究的模塊可從數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域著手，即“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”。在研究過程要做好目標(biāo)跟蹤，細(xì)化人員分工。預(yù)期成果要注意，如果是發(fā)表形式，不發(fā)表不給結(jié)題。</p> <p> 葛海燕主任指出課題的結(jié)題很看重詳實(shí)的過程性材料，在研究過程中思路要清晰，要注意收集過程性材料和保存，論文要及時(shí)發(fā)表。</p> <p> 蘇云燕副校長(zhǎng)建議本課題在研究中可以分為中、高兩個(gè)學(xué)段來展開自主研學(xué)教學(xué)策略的研究，研究的路徑和模式要以教師的高效成長(zhǎng)為目的。同時(shí)在研究過程中可實(shí)行“實(shí)驗(yàn)班”和“對(duì)比班”進(jìn)行比較，進(jìn)行檢驗(yàn)成果。蘇校還指出研學(xué)注重研究的過程，有問題才容易引導(dǎo)學(xué)生研究，還要關(guān)注問題的精問。</p> <p> 會(huì)后，課題組成員積極交流討論，大家各抒己見，就專家指出的問題和建議吸納并討論解決方法。</p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。科研之路，任重而道遠(yuǎn)！<br><br>