<p>親愛的家長朋友們：</p><p> 你們好！為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，讓孩子們從小愛上閱讀，海醫(yī)二附院幼兒園大班于2020年11月1日－2020年12月1日開展了為期1個月的圖書漂流活動。本次活動共分為三個階段：</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、 倡議階段：發(fā)起倡議，提供書籍</b></p><p><br></p> <p> 通過繪本《時間迷了路》展開主題，讓孩子們參與其中，通過生活經(jīng)驗設(shè)計自己的作息時間，讓孩子們對時間有了初步的概念和了解。</p> <p> 在活動開展的前期準備中，積極做好“圖書漂流”宣傳動員工作。通過班級微信群召開漂流活動啟動會等形式向家長宣傳“圖書漂流”活動的意義，利用教室空間定期進行好書推薦，并創(chuàng)設(shè)了“圖書漂流”區(qū)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、實施階段：圖書漂流，親子閱讀</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">親子共享時光</b></p><p><br></p> <p> 通過親子閱讀，激發(fā)孩子對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和閱讀能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">借閱圖書</b></p><p><br></p> <p> 每周兩次借書時間，孩子們會按秩序取自己喜歡的書籍，老師做好借書登記。不僅提高孩子們的閱讀興趣，還提高孩子們愛護書籍的意識。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">閱讀心得分享</b></p><p><br></p> <p> 通過別開生面的圖書漂流活動，海醫(yī)二附院幼兒園大班孩子的語言表達能力明顯提高，表演欲大大增強，他們在閱讀中豐富了知識，培養(yǎng)了良好的的閱讀和傾聽的能力與習慣，提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">分享感悟，收獲滿滿</b></p><p><br></p> <p> 孩子在園選擇圖書，家長陪伴孩子閱讀，并把讀后的感受和見解記錄在“圖書漂流”閱讀本上，與大家一起分享。</p> <p> 親子閱讀不是形式，而是用心投入，用心實踐，孩子的潛力需要家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、總結(jié)階段：分享成果</b></p><p><br></p> <p> 活動結(jié)束后，我們邀請寶貝給自己設(shè)計獎狀。瞧，孩子們設(shè)計了與眾不同的獎狀，不僅提高孩子們的想象能力，還增加了他們滿滿的自信。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 一本本小小的圖書，在孩子們的世界里衍生出這么多種豐富多彩的內(nèi)容，相信圖書漂流到的每一處，都留下了孩子們的歡聲笑語，也見證了孩子們是如何一步一步愛上閱讀、學(xué)會閱讀、在閱讀中收獲成長的！希望孩子們能繼續(xù)在圖書的海洋里完成一個又一個小小的夢想！</span><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> </b></p>