<p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。</p> <p>一、組織教師消防安全培訓(xùn)</p><p> 全園教師參加了消防安全培訓(xùn)，確定了各樓層各班幼兒的逃生路線，以及在組織幼兒逃生過程中各崗位人員的職責(zé)和站位。</p> <p>二、演練前幼兒安全教育</p><p> 各班老師有針對性的開展了消防安全及火災(zāi)逃生的相關(guān)知識。</p> <p>三、消防演習(xí)</p><p> 下午3：00，隨著急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預(yù)定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上。</p> <p> 本次演練活動，有效增強(qiáng)了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護(hù)能力。我們相信警鐘長鳴，做到防患于未然，安全發(fā)展，永遠(yuǎn)是幼兒園和諧發(fā)展和質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提，安全意識要從幼兒開始抓起，安全基石要從幼兒開始奠定！</p>