小沙粒，大神秘---小一寶貝探索沙池記

推推71

觀察時(shí)間:2020年11月9號(hào)觀察地點(diǎn):戶外新沙池區(qū)觀察對(duì)象:小一班全體幼兒 觀察背景沙池活動(dòng)是幼兒園戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，也是幼兒非常熱衷的一項(xiàng)活動(dòng)，沙子流動(dòng)性、可塑性的特點(diǎn)蘊(yùn)藏著無數(shù)的游戲契機(jī)。通過幼兒的想象，進(jìn)行各種建構(gòu)和構(gòu)想。在玩沙游戲中，幼兒的興趣得到了滿足，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。既發(fā)展了感知能力，又提升了想象力和創(chuàng)造力，和感受接觸大自然的樂趣。為了讓孩子們的感知力、想象力、創(chuàng)造力均得到較好的發(fā)展，并能激發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒在與沙的零距離接觸中得到快樂，花官鎮(zhèn)中心幼兒園的沙池每天都熱鬧非凡。這周小一班的寶貝們?cè)谏吵剡M(jìn)行了豐富有趣的探索游戲。 觀察實(shí)錄首先游戲開始之前，老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)之后，耐心的為寶貝們講解游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，確保幼兒在保證安全的情況下可以盡情釋放天性，享受玩沙帶來的無盡樂趣。 沙池區(qū)填充了滿滿的玩沙工具，寶貝們從家?guī)淼膹U舊鍋碗瓢盆也得到了充分的利用，還有多種多樣的可愛有趣的玩沙工具，小鏟，小耙子，小沙漏等，各種玩具應(yīng)有盡有?？炜靵砜匆幌滦∫话嗟膶氊悅兪窃鯓娱_啟幼兒園的玩沙世界的。 嗯，簡(jiǎn)單的沙池看似平凡，確真是蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣呢。剛進(jìn)入沙池，我們就自助選擇好了自己最喜歡的玩沙工具。一人一個(gè)，不爭(zhēng)不搶。鍋碗瓢盆都可以輪番上場(chǎng)。雖然小班的孩子不太會(huì)系統(tǒng)的用沙堆建立體世界，但是正在初步探索沙子的神秘和無窮樂趣。 漸漸的開始，這里三五成群，那邊兩三個(gè)一伙兒，寶貝們熱熱鬧鬧的開始玩沙了。沙子真是有趣呢，瞧，寶貝們們分工合作，有的用漏斗漏沙，有的用鏟子挖沙、有的把沙散、有的在搭高樓，有的在做生日蛋糕……每個(gè)人都拿著玩沙工具津津有味地建構(gòu)著自己的樂園，外面的世界仿佛和他們?cè)僖矡o關(guān)，所有的注意力都集中再沙池的神奇世界中。 咦，你猜猜，我再沙子里埋藏了一個(gè)什么神奇寶貝？我也不知道，我們一起來挖寶藏吧！ 寶貝們用小桶、水壺、鏟子、鐵鍬、餅干模型、玩偶、漏斗等多種玩沙的輔助材料，通過自己的想象，進(jìn)行著各種建構(gòu)和構(gòu)想。 游戲活動(dòng)分析反思一、學(xué)會(huì)放手、自主探究在活動(dòng)中，教師要注意觀察幼兒發(fā)展所處的水平和興趣，不要急著提供幫助和干涉。保證幼兒有充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的自由，不然幼兒的積極性和自主性就會(huì)受到影響。將主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓孩子的游戲活動(dòng)更加有深度。二、豐富材料、深入探究針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，需要適宜的提供材料和機(jī)會(huì)供幼兒探索，這樣幼兒獲得的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)是過程化的、個(gè)體化的。在沙池里提供豐富多樣的低結(jié)構(gòu)材料，引發(fā)幼兒更豐富的游戲內(nèi)容。三、學(xué)會(huì)分享、促進(jìn)成長(zhǎng)在游戲結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)，教師通過照片回顧的形式來獲取孩子玩的情況，對(duì)于孩子的問題集中分享與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)要體現(xiàn)幼兒的主體性，鼓勵(lì)幼兒之間的分享與交流，促進(jìn)下次探究性行為的發(fā)生。 玩沙給予小班的寶貝們帶來了極大的感知和成就感。他們隨時(shí)隨地用自己喜歡的方法去感受沙子的各種特性，哪怕他們并不理解為什么，但是在這個(gè)過程中，他們眼睛觀察到的，小手觸摸感受到的，都是對(duì)他們感官和感知觀察力的積累和學(xué)習(xí)。寶貝們自己控制沙子，隨心所欲暢想沙子帶來的無限可能。在玩兒的過程中，他們思索，討論，研究，用他們自己的語言交流著沙子的神奇世界。他們不僅獲得了極大的樂趣還有滿滿的合作意識(shí)，社交能力和創(chuàng)造能力。