華福文教育的美篇

田田老師??

傳承中華文脈培養(yǎng)棟梁之才--華福文教育寒假人杰班(延安站)開(kāi)始招募啦 華福文教育（延安研學(xué)基地）在這里正式向全國(guó)各地的小伙伴們發(fā)出我們的邀請(qǐng)：<ul><li>想不想讓孩子成為眾人心中“別人家的孩子”？</li><li>想不想讓孩子通過(guò)教育改變命運(yùn)呢？</li><li>想不想讓孩子真正的成為“人杰”呢？</li></ul>如果你的答案是：想那么，抓緊時(shí)間來(lái)報(bào)名吧！ *********************************“人杰班”目標(biāo) 接下來(lái)的世界將不再是按照領(lǐng)域來(lái)劃分，而是圍繞挑戰(zhàn)來(lái)組織的。課程這個(gè)概念在不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變。課程不再是知識(shí)的注射器，而是要把社會(huì)上的那些挑戰(zhàn)，打包濃縮，變成課程，讓學(xué)生們提前體驗(yàn)，提前觸發(fā)孩子們的稟賦。 本次“傳承中華文脈培養(yǎng)棟梁之才”寒假“人杰班”，旨在依托中華傳統(tǒng)文化，以“自然為課堂，萬(wàn)物為教具，字理解文化”。通過(guò)字理文化課程，在孩子7歲之前鼎定幸福人生相似的幾個(gè)共同點(diǎn)，培養(yǎng)孩子在孝道、興趣和思維三方面的根基，架構(gòu)孩子高于平面思維的思維模式。 ★“學(xué)到源頭自然明”——走進(jìn)漢字源頭，講述漢字文化，培養(yǎng)孩子的興趣和思維。★“授人以魚(yú)不如授人以漁”——舉一反三，由此及彼，用“探索式教學(xué)法”，提升學(xué)習(xí)能力。★“少年若天性習(xí)慣成自然”——三歲看大，七歲看老，趁年少育良習(xí)。★“唯上智與下愚不移”——古德云：“教婦初來(lái)，教子?jì)牒ⅰ保缛铡霸?、“筑基”，七歲前的安樂(lè)，意味著一生的憂患。 　　例：《千字文》中“都邑華夏東西二京”，何為“京”，為什么讀[jīng]，什么地方才可以稱為“京”？《說(shuō)文解字》：“京，人所為絕高丘也。” “京”首先指高的事物，“京”的上半部分是“高”字的簡(jiǎn)寫(xiě)，所以“京”本身有高大的含義；其次指重要的地方，如“京城”，即有“京”的地方才能稱作“京”，如南京。 我們來(lái)看“京”的原始形象圖和字形演變， 　　通過(guò)字形演變我們不難看出，“京”最初指軍營(yíng)周邊的瞭望塔或警戒哨，后來(lái)指城邑或都城中的京樓。 那它為什么讀[jīng]，是因?yàn)樾枰凇熬钡南旅嫱诳谒环矫鏋榱嗽凇熬鄙现凳氐谋咳∷奖悖ǔ伺郎先ヒ惶瞬环奖阃?，兵士還需要值守夠一定的時(shí)間），另一方面是防止敵人挖地道從地底下攻進(jìn)來(lái)（在“京”上垂繩到井中監(jiān)聽(tīng)地底下的動(dòng)靜），所以發(fā)“井”的音，也有可能跟警戒的“警”有聯(lián)系。 明白了“京”是什么，孩子就不難理解跟“京”有關(guān)的漢字： 1，“就”，輪到這一組兵士值守了，爬到“京”上面就是“就位”，因“京”有高的含義，所以有“高就”一說(shuō)； 2，“景”，太陽(yáng)在“京”上面時(shí)，因?yàn)楣饩€好、軍營(yíng)位置特殊的關(guān)系（一般在邊疆或關(guān)隘），遠(yuǎn)處看起來(lái)別有一番風(fēng)景，在“京”上也可以欣賞周?chē)木跋螅?lt;/span> 3，“影”，太陽(yáng)照射著“京”的時(shí)候，留在地上的影影綽綽的影像就是“影子”的“影”； 4，“驚”，指人在高處職責(zé)和崗位使得注意力需要高度集中之意，如河南方言中有“你干什么要驚著點(diǎn)心”的說(shuō)法。兵士在“京”上面發(fā)現(xiàn)敵情，馬上發(fā)出警報(bào)，大家的心難免為之一“驚”，另外，由于“京”比較高，遇到惡劣天氣的時(shí)候，如狂風(fēng)暴雨等，上面的人心里難免感到害怕，如“膽戰(zhàn)心驚”、“心驚肉跳”等； 5，“涼”，由于“京”比較高，夏天一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，特別“涼快”，而冬天一陣北風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不止涼快了，簡(jiǎn)直就是“冰涼”了； 6，“晾”，京樓上晾曬衣物或書(shū)籍會(huì)沖著有太陽(yáng)的那一面，就是“晾曬”； 7，“諒”，由于“京”比較高，在上邊看周?chē)氖挛镆荒苛巳唬哉f(shuō)出來(lái)的話也較為肯定，如“諒他也不能怎么樣”，有料定的含義，后來(lái)也用做言語(yǔ)或心里等方面的寬容，如“原諒”、“諒解”等； 8，“瓊”，像“京”的樣子的美玉，如“瓊瑤”、“瓊樓玉宇”等； 9，“掠”，近現(xiàn)代打仗一般先打掉敵方的碉堡或指揮所，古人打仗也是會(huì)先拔掉對(duì)方的“京”，即“掠”，也指搶奪京樓里的財(cái)物，即“掠奪”等； 10，“勍”，力高，故有強(qiáng)、有力的含義，如“勍敵”； 11，“剠”，同“黥”，指在人的高處施刑，即墨刑，就是在犯人的額頭或面部刺字再以墨窒之； 12，“鯨”，指海里高大的魚(yú)。 *********************************“人杰班”報(bào)名先知：? 1、招生對(duì)象及規(guī)模：限幼兒園中、大班的孩子參加（4—7歲），為保證教學(xué)質(zhì)量，僅招收18名學(xué)員。 2、請(qǐng)攜帶戶口本原件及孩子的洗漱用品、毛巾、睡衣、內(nèi)褲、襪子、水杯、拖鞋、換洗衣物等必要生活用品。 3、家長(zhǎng)須在本次“人杰班”學(xué)習(xí)群中參與學(xué)習(xí)，此群用于提升家長(zhǎng)的教育理念，使家長(zhǎng)能夠深入掌握①教育是什么？教育的作用是什么？②教育教什么？教育的目標(biāo)是什么？③教育怎么教？如何做好教育？④針對(duì)如何確保孩子聰明、富貴、健康等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)重新尋找和定義孩子未來(lái)的“賽道”。此家長(zhǎng)群將免費(fèi)幫助家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念提升，制定家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，組織讀書(shū)學(xué)習(xí)和免費(fèi)心理咨詢等，將免費(fèi)指導(dǎo)孩子到14-16周歲。 4、認(rèn)為孩子的教育只是學(xué)校和老師的事、教育只沖孩子發(fā)力、試圖逃避家庭教育責(zé)任的，謝絕參加。 5、本期“人杰班”為全封閉21天，謝絕家長(zhǎng)探望，學(xué)習(xí)生活掠影、課程表、作息時(shí)間表及食譜等內(nèi)容會(huì)發(fā)到家長(zhǎng)群內(nèi)共享，如因個(gè)人原因中途退出的，費(fèi)用不予退還。 ********************************內(nèi)容相關(guān) 1、核心內(nèi)容：以扎根、培根、播種為主，筑牢孩子幸福人生的根基。 （1）孝道。“夫孝，德之本也，教之所由生也”。通過(guò)教授學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》，讓孩子“知”孝從而“行”孝，“夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也”。 （2）興趣。“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，通過(guò)學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，將孩子帶到“樂(lè)知”的層面。 （3）思維。通過(guò)漢字文化系列課程及其延伸重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在孩子七歲前鼎定高水平的思維模式。 2、配套內(nèi)容： 養(yǎng)生操：八段錦、《弟子規(guī)》韻律操、五禽戲養(yǎng)生操等。 習(xí)勞知感恩：整理床鋪、打掃衛(wèi)生、洗衣晾曬、幫廚等。 動(dòng)手協(xié)作：拓、印、染等特色字理手工活動(dòng)。 天文課程：擁有專業(yè)天文望遠(yuǎn)鏡和教學(xué)投影熒幕等設(shè)備，匹配相關(guān)星星、星座、辨別方位等天文知識(shí)學(xué)習(xí)。 民俗體驗(yàn)：農(nóng)耕文化與生肖文化體驗(yàn)，親自懸掛平安鎖、祈福帶，充分踐行“以自然為課堂、萬(wàn)物為教具、字理解文化”。 革命傳統(tǒng)教育：學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，進(jìn)行紅色文化體驗(yàn)。 拓展訓(xùn)練：戶外拓展及游覽南泥灣濕地公園等外出研學(xué)游活動(dòng)。 *******************************團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介 北京華福文教育科技有限公司是一家專門(mén)致力于0-12歲嬰幼兒科學(xué)培養(yǎng)和早期教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，憑借“雙法字理”核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)，依托強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合教育部國(guó)家十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題組、中國(guó)式早教兒童潛能開(kāi)發(fā)研究所、雙法字理研究院、益謙教育等機(jī)構(gòu)，推出了漢字文化與國(guó)學(xué)經(jīng)典教育系列產(chǎn)品和課程，包括漢字宮、詩(shī)經(jīng)首要、文化千字文、文化游學(xué)等項(xiàng)目和一系列相關(guān)的專業(yè)精品課程。 延安市示范性綜合實(shí)踐基地位于“陜北好江南”--南泥灣，是國(guó)家教育部和省教育廳重點(diǎn)建設(shè)基地，是陜西省教育廳明確要求參加的全省中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育和紅色研學(xué)教育基地。 *********************************其他事項(xiàng)◆ 師資配備：全程專職教師帶領(lǐng)參與活動(dòng)（配備保育老師、保健醫(yī)及安全員）。◆ 學(xué)習(xí)費(fèi)用：5980元（三人聯(lián)報(bào)每人優(yōu)惠200元或12月15前報(bào)名預(yù)約贈(zèng)送《漢字宮》啟蒙掛圖一套），包含住宿、餐費(fèi)、車(chē)輛、材料、門(mén)票、講解、保險(xiǎn)等費(fèi)用。◆ 報(bào)名熱線：孫老師：13731468980 微信：13731468980