<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “新教育”的培養(yǎng)卓越口才，讓孩子愿說、樂說、敢說、會說，樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生幸福、快樂學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們班以培養(yǎng)學(xué)生的卓越口才為契機(jī)，開展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動。一起來欣賞我們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p>1.用Greetings 開啟新的一天。</p> <p>在greetings中，孩子們敢說，會說，樂說！</p> <p>2.培養(yǎng)卓越口才主題實(shí)踐活動—English Recitation</p> <p> 在晨誦中用朗朗上口的chant,帶領(lǐng)學(xué)生感受語言之美，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。</p> <p>3.Sing a song to start a new lesson</p> <p> 用一首歡樂的英文歌曲或是一些有趣的游戲，活躍課堂氣氛又觸發(fā)學(xué)生的求知欲。</p> <p>4.Communicate and share</p> <p> 在課上和學(xué)生用英語進(jìn)行對話交流，運(yùn)用所學(xué)討論生活，分享喜怒哀樂，分享生活點(diǎn)滴！</p> <p class="ql-block">5.巧記單詞筑底基</p> <p class="ql-block"> 以年級為單位進(jìn)行了單詞競賽活動，旨在檢測學(xué)生的單詞掌握情況，為開口說筑基。</p> <p class="ql-block">獲獎名單如下:</p> <p class="ql-block">6.Three minutes before the class</p> <p> 三分鐘交流的主題是多樣的，結(jié)合單元內(nèi)容，由老師提議或?qū)W生提出。</p> <p class="ql-block">7.培養(yǎng)卓越口才——思維碰撞啟新思</p> <p> 以小組的形式讓學(xué)生調(diào)查記錄，進(jìn)行思維的“碰撞”，得出新的思考、新的想法，以五年級上冊第三單元為例，討論“My favourite food and drink”介紹自己和了解他人的喜好。同時(shí)，借助思維導(dǎo)圖，繪出他們的“天馬行空”！</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)同學(xué)們的作品我們評選出了班級前十名。</p> <p class="ql-block">8."聽說不分家”</p> <p class="ql-block"> 以聽帶說，同學(xué)們積極參與學(xué)校的聽力檢測，用一份份優(yōu)異的成績展示他們高超的水平。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)卓越口才，踐行素質(zhì)教育，以新教育為契機(jī)，我們攜手同行，勇于探索。我和我們班在行動！</p> <p class="ql-block">編輯:鐘倩</p>