游戲案例：有趣的積木世界（一）——前城幼兒園中二班

黛溪街道前城幼兒園

場景一 　 “賣牛奶了，賣牛奶了，有旺仔牛奶，有六個核桃，便宜了便宜了，快點來買吧，快點來買啊” 咦，這是誰的聲音？ 尋聲望去，原來是田崇澤小朋友在建構區(qū)用積木和牛奶瓶子搭建了一個牛奶超市！你們還真別說他搭建的這個牛奶貨柜還真是有模有樣呢！ 　　“老板，你的牛奶怎么賣？”田崇澤抬頭一看是我，開始有點詫異但很快又進入了角色… “新店開業(yè)搞活動現(xiàn)在買兩瓶贈一瓶” “這么便宜啊，給我兩瓶吧，多少錢？ “請到收銀臺結(jié)賬” 收銀臺？我?guī)е蓡柨聪蛄伺赃叄瓉砉蛹丫褪鞘浙y員啊。 她用幾塊方形積木搭建了一個電腦正在給其他小客人收錢吶，只見她一會兒敲敲電腦，一會兒數(shù)數(shù)積木，那樣子認真極了！ 經(jīng)驗梳理： 孩子們將象征性游戲加入到了建構游戲中，在搭建超市的過程中孩子們學會了建構材料的組合拼接使用！ 場景二 　　剛走出超市我就被旁邊的王欣雨小朋友拉過來“老師，您看這是我們搭建的動物園，動物園里還有毛毛蟲！”他興奮的和我訴說著。原來他們用幾個半圓積木拼接成圓形作為毛毛蟲的身子，并把半圓立起來作為毛毛蟲的兩個角！不得不說孩子們的想象力和創(chuàng)造力真的是太棒了??? 　“除了毛毛蟲，我們還搭建了漂亮的小路呢！你快看…走在上面可舒服了” 孩子們用相同形狀的積木鋪了一條長長的小路… 　　 經(jīng)驗梳理： 在個過程中孩子們學會了給不同形狀的積木分類組合，能運用平鋪技能擺出不同圖案。 場景三 　 “ biubiu…biubiu…”身后響起陣陣槍聲 是李凌坤和張子麒和馬浩哲在玩打槍游戲， 只見他們手里的槍有長的，有短的，都是用積木組成的！ 反思： 在搭建過程中孩子們運用生活經(jīng)驗，進行象征性游戲，整個游戲中不僅提升了孩子們的動手能力也增強了孩子的語言表達能力及初步的合作意識！放手游戲，發(fā)現(xiàn)精彩，期待孩子們的更多驚喜！